2.1.2 裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代 课件-2024-2025学年济南版生物七年级上册.pptxVIP

新课导入;第二节裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代

（济南版）;学习目标;;探究新知一;展示分享，表达交流，教师点播释疑，归纳小结;问题三：不对。花粉中的精子与大孢子叶球中的卵细胞融合。受精后，大孢子叶球发育成球果，种子在球果中发育成熟，待球果木质鳞片裂开，种子变裸露出来，外面没有果皮包被，不是果实。;阅读课本P65-66,看课本插图，自主学习，探究思考

1.列举常见裸子植物，总结裸子植物的主要特征？

2.描述裸子植物在生物圈中的作用？;生活环境:

结构特点：

繁殖方式:

常见种类:;1.观察马尾松的松球果及球果中的种子，判断下列相关叙述正确的是(C);2.2022年4月，中国国家植物园在北京正式揭牌，其标志中包含了我国特有的珍稀裸子植物银杏和水杉等元素(如图)。这两种植物的基本特征是(C);3.种子植物指：（）

A.能产生种子，用种子繁殖的植物

B.能产生果实和种子的植物

C.种子外面包被着果皮的植物

D.绿色开花植物;探究新知二;展示分享，表达交流，教师点播释疑，归纳小结;问题一：桃的果实可分为外果皮、中果皮和内果皮。外果皮有保护作用，属于保护组织。中果皮营养丰富，可食用，属于营养组织。种子外面有坚硬外壳为内果皮，属于机械组织。桃的果实是由多种组织构成的器官，种子外面有果皮包被。;阅读课本P65-66,看课本插图，自主学习，探究思考

1.列举常见裸子植物，总结裸子植物的主要特征？

2.描述裸子植物在生物圈中的作用？;是生物圈中种类最多、适应性最强、分布最广泛的最高等的类群。

;裸子植物与被子植物的区别与联系;跟踪训练，知识巩固;3.观察豌豆的部分器官图，判断豌豆属于哪种植物类群？(B);4.被子植物能成为陆地上分布最为广泛的植物类群，其主要原因不包括(D);主要类群;课堂小结：

谈收获，共分享;学业检测

（分层，评价记分）;3.某同学根据生物名称，认为金鱼藻属于藻类。查阅资料后，他认定金鱼藻属于被子植物。这位同学的依据是()

A.金鱼藻有茎、叶分化B.金鱼藻有输导组织

C.金鱼藻能开花结果D.金鱼藻能结种子

4.地球上的植物种类繁多、形态各异，判断下列叙述是否正确。

(1)蕨类植物和裸子植物的细胞有叶绿体，能进行光合作用。()

(2)种子植物完全适应了陆地环境，它们的生活不再需要水。()

(3)雪松比蒲公英高大，所以雪松的结构比蒲公英更复杂。();5.下列关于植物类群的叙述，正确的是（）

A．银杏、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外面均有果皮包被

B．海带和紫菜都是藻类植物，它们依靠其根固着在浅海岩石上

C．银杏生殖离开了水，所以适应干旱陆地生活的能力较强

D．油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖，这是它们更适于陆地生活的原因;6.葫芦藓、桫椤、银杏、珙桐和海带五种植物如图所示．据图回答下列问题：（1）①是我国一级保护植物，属于类植物．

（2）②适于生活在阴暗潮湿的环境中，因为其过程离不开水．

（3）③和⑤都是种子植物，它们的主要区别是⑤的种子外包被．

（4）生物多样性是生物进化的结果，图中的植物从低等到高等的进化顺序是．

A．④②①③⑤B．②④①⑤③

C．④②①⑤③D．②④①③⑤;7.形形色色的绿色植物是我们人类及其他生物赖以生存的基础。请结合下列图片，分析并回答问题。;(2)B所代表的植物具有类似茎和叶的分化，没有真正的根，有?。

(3)C所代表的植物类群一般比B所代表的植物类群的植株高大，更加适

应陆地生活，其主要原因是有的分化，并且体内有?

组织。;(4)D和E两种植物的共同特点是都能产生，D和E的区别是

?。

(5)图中依靠孢子繁殖后代的有(填字母)。;作业