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高中物理学习中学生自我效能感的影响因素论文

摘要：本文以高中物理学习为背景，探讨了学生自我效能感的影响因素。通过分析学生个体因素和环境因素两个方面，为提高学生自我效能感提供理论支持和实践建议。

关键词：高中物理；自我效能感；影响因素；个体因素；环境因素

一、引言

（一）个体因素的影响

1.认知因素：在高中物理学习中，学生的认知因素对自我效能感具有重要影响。认知因素包括学生的知识储备、思维方式和认知结构等方面。首先，知识储备的丰富程度直接影响学生对物理概念的理解和运用。知识储备不足会导致学生在解决问题时缺乏信心，从而降低自我效能感。其次，思维方式也会影响学生的自我效能感。例如，对于同一道物理题