2024年青岛版三年级数学上册全册教案 (一).pdfVIP

2024年【新版】青岛版三年级数学上册全册

教案

一、教学内容

1.第1章：整数认识与加减法

1.11000以内数的认识

1.2加法减法

2.第2章：乘法与除法

2.1乘法口诀与乘法计算

2.2除法口诀与除法计算

3.第3章：图形的认识

3.1平面图形的认识

3.2立体图形的认识

4.第4章：时间与测量

4.1认识时间

4.2长度、质量的测量

二、教学目标

1.理解并掌握1000以内数的认识、加法减法、乘法除法的

基本运算规则。

2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的逻辑

思维分析能力。

3.培养学生对图形、时间与测量的认识，激发学生的空间想象力

创造力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：整数加减乘除运算的熟练运月、图形的认识与分类。

2.教学重点：数的认识、基本运算规则、实际问题的解决。

四、教具与学具准备

1.教具：教学课件、黑板、粉笔、挂图等。

2.学具：练习本、计算器、画图工具、测量工具等。

五、教学过程

1.实践情景引入

通过讲解生活中的实际例子，引导学生学习数的认识、加减

乘除运算等知识。

例如：购物时如何计算总价，如何分配物品等。

2.例题讲解

对每个知识点进行详细的讲解，结合实际例题进行分析解

答。

例如：讲解加法运算时,可举例：345+567=?

3.随堂练习

在讲解完每个知识点后，进行随堂练习，巩固所学知识。

练习形式包括：填空题、选择题、计算题等。

4.课堂小结

六、板书设计

1.板书内容：章节、知识点、例题、随堂练习等。

2.板书布局：左边列出知识点，右边列出仞题及解答过程。

七、作业设计

1.作业题目

第1章：整数认识与加减法

1）计算：123+456、789321

2）填空：1000以内数的大小比较

第2章：乘法与除法

1）计算：2X3、4X5、9+3、12+4

2）应用题：小明有5个苹果，每个苹果可以平均分给3个

小朋友，问能分给几个小朋友？

2.答案

第1章：1）579、468；2）略

第2章：1）6、20、3、3；2）15个小朋友

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课的教学效果，学生的掌握情况，教学中存在的问

题等。

2.拓展延伸：布置一些拓展性作业，激发学生的学习兴趣，提高

学生的创新能力。

例如：设计一个计算器程序，实现1000以内数的加减乘除运

算。

重点难点解析

1.教学内容的安排与衔接

2.教学目标的设定与实现

3.教学难点与重点的把握

4.教学过程的实践情景引入

5.例题讲解的深度与广度

6.作业设计的针对性与拓展性

7.课后反思与拓展延伸的实际操作

一、教学内容的安排与衔接

教学内容应遵循由浅入深、循序渐进的原则。在教学过程中，要

注意各章节之间的内在我系，将前后知识有机结合，帮助学生构建完

整的知识体系。

二、教学目标的设