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托班教师教案

托班教师教案

托班是孩子接触校园教育的第一个站点，一个重要的转折，所以托班的教育也很重要，今天百分网我跟大家一起分享托班教师教案，到底如何进行托班教育呢?

托班教师教案一：小老虎请客

小老虎请客活动目标1.在情景游戏中了解动物特征，并知道他们爱吃的食物。

2.能运用已有经验，仿照原诗歌小黄狗，汪汪汪，吃什么?(吃骨头)。

3.体验帮助小动物的快乐，激发幼儿对小动物的喜爱之情。

活动准备1.《小老虎请客》PPT课件。

2.操作学具。

3.幼儿人手一份各种食物卡片。

活动过程1.导入活动--听声音猜动物1)观看PPT课件--《小老虎请客》

问：瞧!谁来了?(小老虎)小老虎为什么这么开心?我们来问问它吧!

2)创设小老虎请客情境幼(师)：小老虎，你好，请问你为什么这么开心?

小老虎：大家好，我是小老虎，今天我过生日，请来了许多小动物。听!它们来啦!小结：哦，原来小老虎要过生日请客呢!

3)听声音，猜动物提问：第一位客人会是谁?(小黄狗)(小黄狗，汪汪汪)(以此类推，引出小花猫、小山羊和小小鸡)2.在情境中引导幼儿大胆讲述1)分句学习儿歌师：瞧!小老虎请来了这么多小客人，它还给小客人准备了好吃的食物。

问：有什么呢?(有……有……有……还有……)(有……有……有……还有……幼儿学会说完整的一句话)。

师：帮小老虎请小动物吃它们最喜欢的食物。

提问：小黄狗，汪汪汪，吃什么?(吃骨头)我们把它连起来说一说。

2)完整学习儿歌(1)看PPT课件学习儿歌：小朋友真能干，不仅让小动物吃到了自己最爱吃的食物，而且还编了一首好听的儿歌，我们来读一读自己编的儿歌。

(2)创编儿歌：小花猫还没吃饱，它还喜欢吃什么?(小花猫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼)3.分组操作：又有客人来了，我们帮小老虎去招待它们吧!(请小朋友找找与动物或食物相对应的朋友)4.结束活动：小动物都吃饱了，我们带小动物出去散散步吧!

附儿歌：

小老虎请客小黄狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。

小花猫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼。

小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。

小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫。

托班教师教案二：小熊请客

活动目标：

1.乐意听老师讲故事，了解猫、狗、鸡喜欢吃的食物特性。

能乐意参与角色表演活动，体验情景游戏的快乐。

活动准备：课件

活动过程：

一、导入，教师讲述故事

孩子们，认识这位动物朋友吗?(出示小熊图片)

今天呀是小熊的生日，它来请客邀请它的好朋友们，还准备了好多好吃的食物，看一看，有(出示肉骨头、小鱼、小虫子)

，听!谁来了!喵喵喵，原来是小猫来了，小猫说：“小熊，祝你生日快乐!”小熊说：”谢谢，小猫你最喜欢吃小鱼，请吃，”小猫接过小熊手里的鱼，高兴地吃起来。“汪汪汪，汪汪汪”，小狗来啦。小狗说：“小熊，祝你生日快乐”小熊说：

谢谢，你最喜欢吃什么?请自己拿。“小狗说：“我最喜欢吃肉骨头了。”说完，小狗就啃起香喷喷的肉骨头。“叽叽叽，叽叽叽”，是谁在敲门呀?哦，原来是小鸡来了，小鸡说：“小熊，生日快乐!”小熊说：“谢谢，小鸡，我准备了你最喜欢吃的小虫子，请吃。”小鸡吃着小虫子，觉得味道好极了。小猫、小狗和小鸡吃饱了，他们一起对小熊说：“谢谢你，小熊。”师：刚才呀，我们听了这个故事，它有一个好听的名称，叫《小熊请客》

二、教师提问：

1.小熊请客，它请了好朋友，有谁呢?(小猫、小狗、小鸡)

2.小猫说最喜欢吃什么食物?(出示相应的小鱼)

3.小狗说最喜欢吃什么食物?(出示相应的肉骨头)

4.小鸡说最喜欢吃什么食物?(出示相应的小虫子)

三、分别学学小猫、小狗、小鸡的叫声并尝试在同伴面前模仿小动物

四、请幼儿将食物送给小动物吃

五、分享快乐

1.师：小熊也给你们带来了礼物，是什么?(糖果)观察糖果的外形，颜色，捏一捏。

2.我们和老师们一起分享吧!(鼓励幼儿能大胆地有礼貌地将糖果送给客人老师分享)

托班教师教案三：浪费是坏毛病

教学目标知道不要学习小象的坏毛病。

能理解故事所讲的内容。

教学准备《买玩具的小象》故事教学过程一、话题引入1、宝宝们我们今天来说说玩具吧!你们都有什么玩具啊?

2、那宝宝们的玩具都是谁给买的啊?

3、宝宝们家里的玩具是不是有很多啊?如果我们看见新的玩具和家里的差不多，我们为你还会要吗?

4、宝宝都想要啊!那我们都有这么多玩具了，还需要买吗?下面带着这个问题我们来听一个故事吧!

5、宝宝们我们来一起看看外婆讲故事又有什么样的新故事了。

6、外婆讲故事给我们推荐了《买玩具的小象》，老师讲给你们听吧!

二、讲故事《买玩具的小象》

1、故事分为四部讲，买玩具前——买玩具后——象爸爸回来前——象爸爸回来后。

2、在讲故事中教师要体