5.3《黄山记》高二语文下学期同步课堂教学设计（高教版2023拓展模块上册）.docxVIP

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黄山记

【学习目标】

1.了解徐迟的生平经历、文学成就及《黄山记》的创作背景，掌握游记散文的文体特征，梳理黄山“奇”“险”的景物特点及文章“总—分—总”的叙事脉络。

2.分析文中运用想象、对比、夸张、比喻、拟人等手法描写黄山景观的具体方法，理解“大自然造物主”视角的象征意义及古今登山对比的表达效果。

3.赏析文章雄浑奔放的语言风格，体会作者对黄山自然伟力的讴歌、对劳动者的赞美及对“胜境属于多数人”的时代精神的诠释，激发对祖国山河的热爱与对人与自然关系的思考。

【教学重难点】

1.重点：分析黄山景物“奇”“险”的具体表现，理解文章通过古今对比突出“胜境属于多数人”的主旨。

2.难点：理解作者以“大自然造物主”视角谋篇的意图，把握“人”与“山”的关系。结合时代背景，感悟作者对劳动人民与新时代的赞颂之情。

一、课前知识梳理

1.重点字音

煞费心机（shà）氤氲（yīnyūn）前拥后簇（cù）甫定(fǔ)

龙蟠坡（pán）翩然起舞（piān）参差（cēncī）凝眸（móu）

倏来倏去（shū）喑呜变色（yīn）悭吝（qiānlìn）褶皱（zhě）

琢凿（zhuózáo）菡萏（hàndàn）载沉载浮（zài）煞费心机(shà)

江瓘(guàn)战栗(lì)绮丽(qǐ)叱咤(chìzhà)

拾级(shè)糗(qiǔ)

2.重点词语解释

琢凿：挖掘、开通道路。

氤氲：烟气、烟云弥漫的样子；气或光混合动荡的样子。

瞬息万变：在极短的时间内发生快而复杂的变化。

喑呜：悲咽。

叱咤：怒斥，呼喝。

甫定：刚刚，才。

拾级而登：沿着台阶一级一级地登上。

绮丽：鲜艳美丽。

悭吝：吝啬，小气。

扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。

鸿蒙：指宇宙形成之前的混沌状态。

菡萏：古人称未开的荷花为菡萏，即花苞。

翘望：抬头远望。

煞费心机：形容费尽心思，煞：极，很。

逸兴横飞：超逸豪放的意兴四处洋溢。

糗：炒米或炒面之类的干粮。

卓绝云际：超过一切，直达云际。

大手笔:指有名的文章家或其作品

一苇可航:有一叶小船,可以渡河.

载沉载浮:又沉又浮。载，又

3.作者作品

徐迟（1914—1996）浙江湖州人，中国现代著名诗人、散文家、翻译家。早年投身革命，曾任《人民中国》编辑，后专注于文学创作与翻译。文学方面早期创作的浪漫主义诗歌，如《二十岁人》，语言华丽，富有激情。散文代表作《黄山记》《祁连山下》等，以雄浑的笔触描绘自然与人文，融诗意与哲理于一体。译有《瓦尔登湖》《托尔斯泰传》等，译文流畅，兼具文学性与思想性。作品语言豪放瑰丽，善用比喻、拟人等手法，赋予自然景物以生命与情感。构思宏大，常从历史、哲学角度观照自然，兼具自然之美与人文关怀。

4.创作背景

《黄山记》写于1962年，正值中国经济困难时期，作者借黄山的雄奇景观，抒发对祖国山河的热爱，以及对坚韧不拔民族精神的赞颂。文中“胜境已成为公园，绝处已经逢生”暗含对新时代建设成就的肯定，体现了对劳动人民改造自然的歌颂。

徐迟曾多次游览黄山，被其险峻奇绝的景色震撼，遂以“大笔纵横”的气势，创作此文，试图“为黄山立传”。文中“古人不可能去的地方，今天已不再是艰险”，映射了作者对人类征服自然、创造奇迹的赞叹。

5.知识积累：黄山

黄山位于安徽南部，属花岗岩地貌，以“四绝”（奇松、怪石、云海、温泉）闻名于世。莲花峰（1864米）、光明顶（1860米）、天都峰（1829米），是黄山三大主峰，险峻奇绝，有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”之说。

关于黄山，有黄帝炼丹传说、李白“丹崖夹石柱”诗句、徐霞客“薄海内外无如徽之黄山”评价。黄山佛教、道教并存，如文殊院、慈光阁等寺观点缀山间。

本文关键词：

“奇”：怪石（飞来石）、奇松（迎客松）、云海（五海）、佛光（摄身光）。

“险”：天都峰鲫鱼背、百步云梯、一线天等险峻地貌。

6.结构梳理

二、课堂探究

（一）导入

1.黄山市黄山风景区_百度百科

2.【120秒看遍黄山美景】安徽黄山被称为“天下第一奇山”，以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”而闻名。极致美景。旅游,旅途风光,好看视频

（二）重点问题

第一部分：自然之魂——奇险黄山的诞生

1.第一部分可分几层？每层写什么？

【明确】分三层。

第1层:介绍黄山的地理位置、成因、范围，着重介绍黄山七十二峰的高风峻骨。

第2层:介绍黄山的云海、草木鸟兽、泉流及摄身光等奇异景物。

第3层:写大自然把黄山“封了山”。