人教版数学四年级下册全册教学课件.ppt

（人教版）四年级下

1.1

加、减法的意义和各部分间的关系

01教学目标04任务二07课堂小结

02新知导入05拓展延伸08作业布置

03任务一06课堂练习09板书设计

01教学目标

010203

理解加、减法的意义，经历探索过程，体使学生在探索新知

掌握加、减法中各部分会加减、法间的互逆关过程中，体会数学与生

名称及的关系，培养学系，培养观察、比较、活的联系，获得成功的

生运用加减法各部分间分析、表达、归纳、概体验，增强数学兴趣与

的关系解决相关简单实括等思维能力与团结协学习自信心。

际问题能力。作能力。

02新知导入

青藏铁路简称青藏线，是一条连接青海省西宁市至西藏自

治区拉萨市的国铁Ⅰ级铁路，是中国新世纪四大工程之一，是

通往西藏腹地的第一条铁路，也是世界上海拔最高、线路最长

的高原铁路。

学习任务一

加法的意义

03任务一

（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁

路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长

多少千米？

你知道了哪些数学信息？

要解决的问题是什么？

03任务一

（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁

路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长

多少千米？

814km1142km

你能根据题意出

画线段图吗？西宁格尔木拉萨

西宁到拉萨的铁路长?km

03任务一

（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长

814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多

少千米？

解决这个问题用什么

方法计算？列出算式。

814＋1142＝1956（千米）

答：西宁到拉萨的铁路长1956千米。

03任务一

为什么用加法？你

是怎么想的？

温馨提示

在表达为什么用加法计算的时候，我们一般用这样的句式：因

为要求（西宁到拉萨的铁路长度），就是要把（西宁到格尔木的

铁路长度）和（格尔木到拉萨的铁路长度）合起来，所以用

（加法）计算。

03任务一

结合这个加法算式，说说什么是加法？你觉得加法是一种什么样的

运算?

814+1142=1956

合并…

两个数一个数

把两个数合并成一个数的运算，叫作加法。

03任务一

你知道加法各部分的名称吗？

814+1142=1956

加加

和

数