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中学英语听力教学中的过程写作法与口语表达能力提升研究论文

**摘要**：本文旨在探讨中学英语听力教学中过程写作法的应用及其对口语表达能力提升的影响。通过分析过程写作法在听力教学中的具体实施步骤及其对学生口语表达的促进作用，提出有效的教学策略，以期为中学英语教学提供新的思路和方法。

**关键词**：过程写作法；听力教学；口语表达能力；中学英语

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**一、引言**

在中学英语教学中，听力和口语能力的培养是至关重要的环节。传统的教学方法往往侧重于知识的传授，而忽视了学生实际语言运用能力的提升。近年来，过程写作法作为一种注重学生写作过程和思维发展的教学方法，逐渐受到广泛关注。本文将从两个方面探讨