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初中英语课堂跨文化教学与学生文化认同感培养策略分析论文

摘要：本文以初中英语课堂为背景，探讨跨文化教学与学生文化认同感的培养策略。通过对当前英语教学现状的分析，提出相应的教学策略，旨在提高学生的跨文化交际能力，培养他们的文化认同感。

关键词：初中英语课堂；跨文化教学；文化认同感；培养策略

一、背景分析

（一）初中英语课堂跨文化教学的现状

1.教学内容过于注重语言技能，忽视文化因素

在当前的初中英语教学中，教师往往过分关注学生的语法、词汇、听说读写等语言技能的培养，而忽视了英语国家的文化背景、历史传统等文化因素。这导致学生在学习英语过程中，难以理解英语国家的文化内涵，进而影响他们的跨文化交际能