第4课 关注你我他 教案 苏少版2025初中美术七年级下册.docx

第二单元标题：多彩人生

第二单元第1课关注你我他教案

教材分析

本节课选自苏教版七年级下册美术教材，课题为《关注你我他》，旨在通过绘画和观察，帮助学生走进人物肖像画的世界。教材内容包括对人物头部比例“三庭五眼”的详细解释以及如何通过绘画表现人物的特征。通过对这些知识的学习，学生能够更好地掌握绘画技巧，提升审美感知能力，并在实际创作中应用所学知识。教材还提供了丰富的图片和实例，帮助学生直观地理解人物肖像画的绘画方法，增强学习效果。

学情分析

七年级学生对绘画有一定的兴趣和基础，但对具体的人物肖像画的知识了解较少。他们对绘画技巧的掌握尚处于初级阶段，需要通过具体的教学活动来引导和提升。学生对身边的人物有较强的观察力，但缺乏系统的学习和训练，导致在绘画中难以准确表现人物头部比例和特征。因此，本课将通过直观的图像和生动的讲解，激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解和掌握人物肖像画的知识，培养他们的艺术表现力和创造力。同时，通过实践活动，学生可以更深入地理解人物肖像画的应用，提高绘画技能。

核心素养目标

审美感知

通过观察和分析，感受不同年龄阶段人物头部比例的变化，理解“三庭五眼”的概念。

学习如何通过绘画表现人物的特征，提升对人物形象的审美感知。

艺术表现

掌握“三庭五眼”的基本原理，能够在绘画中准确表现人物头部的比例。

尝试用不同的绘画工具和材料进行创作，表达对人物的理解和感受。

创意实践

鼓励学生发挥创意，用所学知识创作个性化的肖像画，表达对人物的独特理解。

通过实践活动，培养学生的动手能力和创新思维。

文化理解

能在情感的驱动下愉快地去学习，从而树立正确的审美观，加深与同学之间的感情，珍惜相互之间的友谊。

培养学生的分析能力，发展具有个性的表现能力。培养学生关爱他人，尊重他人的品质。

教学重难点

重点

理解“三庭五眼”的概念及其在绘画中的应用。

掌握如何通过绘画表现人物的特征，尤其是面部表情和五官位置。

学会用不同的绘画工具和材料进行创作，表达对人物的理解和感受。

难点

准确把握人物头部的比例，避免在绘画中出现比例失调的问题。

如何通过细节的描绘，表现出人物的个性和情感。

引导学生在创作中灵活运用所学知识，创造出具有独特风格的作品。

教学过程与方法

在教学中引导学生进行深入观察，关注不同的视角下人物的透视变化，避免先入为主的概念性绘画。

在表现手法上要充分调动学生的自主探究意识，以小组为单位对不同艺术家的表现方法进行自主研究。寻找自己最喜欢的表现方法，为创作作铺垫。

本课的明线是人物肖像画的学习，以“情”为隐线串联起各项活动。作业的安排应引导描绘身边的同学或熟悉的人。完成后可以考虑以相册的形式展示，还可以在肖像画上写上祝福语互相赠送，传递友谊。本课的教学应关注人文情境的营造，彼此熟悉，富有感情，才使我们乐于去看、去画。

教具准备

教具：不同风格的人物作品、图书资料、课件。

学具：绘画工具等。

教学过程

一、创设情境，导入新课

情境设置：请大家伴随着音乐一起来做个小游戏。

请四位同学上讲台；

请一位同学蒙住眼睛，另三位同学分别站在他们前面；

请蒙住眼睛的同学摸一摸对面同学的脸和五官，猜一猜他/她会是谁，并说说理由。

教师提出问题讨论：为什么这位同学能猜出对面是谁呢？同学们是依据什么来判断的呢？

引导学生思考，学生回答。

引入新课：同学们，人物都有各自的特征，我们每天都在校园中，校园里的同学、朋友是我们最熟悉的，因此我们闭上眼睛也可以根据脸部特征判断出对方是谁。

不止是同学，说起我们熟悉的人，他/她的表情、性格、人物的特点，是不是立马就能出现在我们脑海中？这是因为我们对他/她的关注。

那同学们想不想也以绘画的方式来描绘他们的模样？今天，我们就一起来探讨人物肖像画的基本方法，学会用艺术家的眼光去关注身边的你、我、他。

引出课题：关注你我他

板书课题：关注你我他

学生活动：进行游戏互动，思考老师的问题并回答。

设计意图：通过创设游戏情境，引发学生的学习兴趣。

二、新课讲授

展示目录：

作品欣赏——走进肖像画的世界

深入探究——人物的头部比例

艺术画坊——制作班级肖像画册

学生活动：聆听教师介绍，明确学习目标。

设计意图：明确本节课学习任务。

（一）作品欣赏：走进肖像画的世界

问题思考：什么是肖像画？

学生思考回答。

总结：我们熟悉的人有很多，细细观察他们，会发现每个人五官的形状、额角的宽窄、距离等细微差别造成了各自相貌上的不同。正是因为这些不同的特征，我们记住了认识的每一个人。

肖像画便是用画笔描绘出这些生动的人物形象。

作品欣赏

师：想画好一张肖像画并不是件很容易的事，但只要我们细心去体味，去学习优秀作品的表现手法，成功也不是太难。

展示作品。

女孩（铅笔画）蒋兆和

黑衣女青年像（油画）苏天赐

男子胸像（纸本石墨）阿尔布雷特·丢勒［