第6课 《景阳冈》第二课时（分层作业）-五年级语文下册同步课堂系列（统编版·五四制） .docxVIP

第6课《景阳冈》分层作业基础练

基础练

一、单选题

1．下列说法正确的一项是（）

A．鲁智深是《水浒传》中的人物，王熙凤是《三国演义》中的人物。

B．武松打虎、三借芭蕉扇、三打祝家庄都是《西游记》中的故事。

C．“刘姥姥进大观园”一词出自《红楼梦》，比喻没见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。

D．“一个愿打一个愿挨”出自《水浒传》中的故事。

2．“（武松）就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来”中的“挨”字好在什么地方？（）

A．“挨”字准确地写出了武松在同猛虎搏斗后，精疲力尽的状态。

B．“挨”字很好地写出了武松喝醉之后走路蹒跚的姿态。

C．“挨”字表明武松被刚才那只老虎吓破了胆，连路都走不稳了。

3．下列故事中，不是与《景阳冈》出自同一古典名著的是（）

A．《鲁智深大闹五台山》

B．《林冲雪夜上梁山》

C．《刘姥姥进大观园》

二、填空题

1．给下列句子中带点的词语换个说法，意思不变。

（1）酒家见武松全然不动，又筛三碗。

（2）你如何不肯卖酒与我吃？

（3）但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了。

2．品读句子，体会人物特点。

①（武松）只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。

②（武松）寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。”

（1）这两处动作、心理描写表现出武松、的一面。

（2）有人说，这样写显得武松太不英雄了，我（赞同不赞同）这种看法，因为：

3．填上恰当的关联词。

（1）酒家道：“俺家的酒，（）是村酒，（）比老酒的滋味。”

（2）（）酒家怎样劝武松不要上冈，武松（）不听，执意上冈。

（3）（）武松不把老虎打死，（）会被老虎吃掉。

三、课内阅读

景阳冈（节选）

那一阵风过处：只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又内在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛着时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点几松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土玩。武松把那太虫嘴直接下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力。只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆。却似躺着一个锦布袋。

1．片段主要描写的场面，老虎的绝招有三：。

2．画横线句子中的“闪”和“躲”这两个动词的运用好在哪里？理解不正确的一项是（）。

A．传神地写出武松的速度非常快，反应敏捷。

B．武松是主动躲开的，体现武艺高强。

C．说明老虎速度太快，武松无奈只能躲闪。

D．说明武松有意地在消耗老虎的体力。

3．武松“把那条梢棒折做两截”的原因是，结果他只能赤手空拳与老虎进行搏斗。这一内容不仅推动了情节的发展，也凸显了。

4．对文中画波浪线的句子理解不正确的一项是（）。

A．武松已经发了狠，爆发了