第2课 《少年闰土》第一课时（分层作业）-五年级语文下册同步课堂系列（统编版·五四制）.docxVIP

第2课《少年闰土》分层作业

一、填空题

1．给划线的字选择正确读音。

闰（rùnyùn）土秕谷（bǐpǐ）祭祀（sìshì）

逃窜（chuàncuàn）供品（gōnggóng）五行（xíngháng）

2．画出搭配恰当的词。

体型（健壮匀称）身材（魁梧丰满）

体格（健壮匀称）肌肉（魁梧丰满）

规模（宏大众多）神态（鲜明自若）

类型（宏大众多）个性（鲜明自若）

3．选择句中划线字的正确解释，填序号。

套：①罩在外面；②引出；③拉拢；④拴系。

①闰土的父亲用银圈子将他套住了。

②你少和我套近乎。

③外面冷，你把外衣套上。

④我想办法从他那儿套出实话。

4．写出近义词

发布—告别—恭敬—

5．照样子写词语。

①白雪皑皑

②感受感受

二、课内阅读

少年闰土（选段）

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

1．找近义词：盼望愿心

2．这段话先后写了三个意思，请按顺序用三个词语概括。其中主要意思是哪个？

————主要意思是：

3．从“日日盼望”“好容易”“飞跑”这些词语中，你感受到“我”怎样的内心？

4．从闰土的和神态描写中，看出他是一个的孩子。

三、现代文阅读

《三昧书屋》（节选）

鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像一个还没开放的花骨（gūgǔ）朵，又像一支小小的火把。这个“早”字有一段来历：鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着母亲料理家务，几乎天天奔走于当铺（pūpù）和药铺之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后，鲁迅上学再没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不松弛地奋斗了一生。

（1）选出文中划线字的正确读音。

花骨（gūgǔ）朵当铺（pūpù）

（2）文段中把“早”字比作和。

（3）把说明“几乎天天奔走于当铺和药铺之间”的句子用“”画出来。

（4）鲁迅为什么要刻一个“早”字？

答案解析部分

一1．【答案】rùn；bǐ；sì；cuàn；góng；xíng

【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。

【点评】这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。

2．【答案】匀称；魁梧；健壮；丰满；宏大；自若；众多；鲜明

【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。

【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。

3．【答案】④；③；①；②

【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。

①闰土的父亲用银圈子将他套住了。套：拴系。

②你少和我套近乎。套：拉拢。

③外面冷，你把外衣套上。套：罩在外面。

④我想办法从他那儿套出实话。套：引出。

【点评】主要考查学生对多义字的