苏教版六年级上册第25课养成读报的好习惯.pptxVIP

养成读报好习惯;;1、不懂就问;各种报纸;生字学习;读一读;;

九（）云外（）天动地回（）荡气（）（）色色

五（）八门（）出不穷良师（）友（）（）相通

（1）新闻（2）故事

（3）消息（4）知识;自读课文，思索：;;魔力上瘾着迷吸引诱惑;列举生活中常见事例：;原来读报读得着迷了，把锅里煮佳肴忘到九霄云外，鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。;;

形形色色消息，大大小小事情，五花八门知识，一样会像磁铁一样吸引人们。;;这么，报纸就天天有新内容，天天都会使你有新感受，给你新启发。;我们应该怎样养成读报好习惯呢？到书上找找。;感受读报益处：;25养成读报好习惯

读报好处回肠荡气

读报方法先浏览再细度

读报益处受益终生;报纸上有什么东西这么令人着迷呢？（）新闻，（）故事，是不会天天有。不过，（）消息，（）知识，一样会像（）一样吸引着人们。

（）读者因经常读报，不但（），而且（），（），有人所以而走上成功之路。毫不疑问，报纸是千百万人终生（）。;报题阅读法粗读、细读结正当

剪贴法资料摘录法

读写结正当小组读报法;一、报题阅读法

报纸文章标题，等于报纸眼睛。阅读报纸题目，往往能较快地了解作者、编辑意图，明确文章要表示内容。浏览标题后，要依据自己兴趣和需要，有选择地读一部分。读报先读题，是一个节约时间方法，值得提倡。;;三、剪贴法

剪报范围可依据自己学习、生活需要和个人兴趣而定。剪下后，要注明报纸名称和日期。贴报有几个方式。如剪后放在纸盒内。到一定阶段，再分门别类地贴在旧练习本或旧杂志上。也可边剪边贴，手边准备一些十六开白纸，剪下就贴在纸上，每张纸贴一篇，日后分门别类装订，另编目录。报纸剪贴后，要经常翻阅整理。;;五、读写结正当

读报后，写些读后感，对报纸写点书面意见，模仿报上文章练习写作，给报社投稿，都是读报写作相结合有效形式。读报时，注意积累词汇，学习写作，研究他人文章思绪，学会思索问题方法。这也是读写结合有效路径。;六、小组读报法

能够找三五个志同道合同学，组成读报小组。活动形式有几个：（1）定时交流心理，讨论报上提出问题。各抒己见，集思广益，以讨论促读报；（2）开展读报知识小测验。轮番出题，大家回答，在回答中促进读报；（3）交流剪报或摘报资料，互通有没有，相互补充；开展评报活动，讨论哪些文章好，哪些不好，哪些版面编得活泼，哪些地方有差错，还能够写成意见稿，寄给报社。;送对联，明道理;学了课文后你打算怎样读报？