三年级数学上册“双减”作业设计之64两三位数与一位数的连续进位乘法（原卷版）人教版.docx

20222023学年

三年级数学上册“双减”作业设计系列之

6.4两、三位数与一位数的连续进位乘法（原卷版）

编者的话：

年三年级数学上册“双减”作业设计系列》是基于年三年级数学上册典型例题系列》和期末真题中的常考考点考题总结与编辑而成的，该系列结合“双减”实际，从作业量、作业难度、作业完成时间、作业情况评价四个维度上进行设计。

作业量，即作业量上重质不重量，其优点是题例齐全而典型，题量精简而适当。

作业内容，即将作业内容分成基础巩固、能力提高、思维实践三个梯度，其中基础巩固和能力提高部分属于必做内容，思维实践部分属于选做内容。

作业完成时间，即对于不同学生，不同梯度、不同题量的测评时间不同，建议使用时，将总体时长控制在20分钟左右。

作业情况评价，即将作业评价分为态度（包括书写、格式、卷面）、完成（包括完成时间、完成量）、掌握（三个部分作业完成质量情况）、综合等四个方面，评价全面而准确，欢迎使用。

年月日完成时间：分秒

基础巩固类

基础巩固类

一、填空题。

1．在表格里填上合适的数。

因数

137

246

519

83

125

615

因数

8

4

6

5

8

7

积

()

()

()

()

()

()

2．74×6的积是(