我是谁初中心理健康教育班会课件.pptxVIP

我是谁1

画出“我的手印”2

自我自我是自我觉知的，一贯的，一致的内心体验。它包括一个人通过经验、反省和他人的反馈，逐步加深对自身的了解。自我不是简单的，不是静止不变的。它是多面性的、多重性的，多态性的，但又是同一个自我，即多面一体的自我。3

你？到底是谁!

为自己画个“像”，请用陈述句，围绕“我是谁“这样一个问题，用这样的句式写下10个最能描述自己的句子：我是······（要求：认真准确，如实描述）例：我是一个女生、我长得很漂亮、我最爱画画、我是一个开朗的.......4

认识你自己漂亮的、谨慎的、聪明的、肯合作的、有创造力的、好奇的、大胆的、坚毅的、果断的、宽容的，引人注意的、冲动的、瘦弱的、独立的、孤僻的、懒惰的、乐观的、消极的、能言善道的、有耐心的、强壮的、实际的、机智的、不合群的、自信的、苗条的、敏感的、顽固的、猜忌的、温和的、顺从的、善良的、爱运动的、体贴的、诚实的、大方的、受欢迎的、斤斤计较的、粗鲁的、友好的.......5

为什么有的人一听就知道要找的人是谁，有的大家却不太容易猜出来呢？6

分析原因(1)写的同学没有清楚详细的介绍自己，他对自己的认识了解不够。(2)我们其他同学对这位同学不太了解熟悉。(3)写的同学对自己的认识和我们对他的认识不太一样。7

你真的认识你自己吗？根据刚才同学们对自己的描述，概括：我们应该从哪些方面认识自己，了解自己？8

生理自我对自己身体和生理状况的认识与评价，包括外貌、体能、健康状况等方面。我是女生，漂亮的女生。9

社会自我对自己在社会关系中地位、角色、作用的认识。我是一名教师。10

心理自我对自己心理和行为特征(能力、性格、气质、兴趣等)的认识和评价。我是个活泼的人，我爱好文学。11

为什么要认识自我？只有认识你自己——更好地与他人沟通。只有认识你自己——你才能够对症下药、扬长避短，选择最适合自己的成才之路。12

认识自我的第一把钥匙“猜猜我是谁”的内容，实质上就是同学们通过自我观察得出的对自己的认识。自我观察、评价13

认识自我的第二把钥匙通过别人来了解自己，是自我认识的另外一个重要的方法！他人评价14

通过自我反省来认识自己，需要勇气：通过别人来认识自己，更需要勇气。当别人说自己缺点时，你的反应是什么样的？不要急于反驳，因为他很可能让你了解到自己的另外一面15

第三把钥匙我好朋友的特点有：我与他的不同之处有：在与别人的比较中认识自我16

希望同学们能通过这堂课发现自己更多的优点，同时也发现自己存在的问题，只要你正视自己的缺点并改正过来，那么你也会变得更加优秀。17

谢谢观看18