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2025年最新幼儿园师德师风建设工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针和习近平总书记关于教育的重要论述，紧紧围绕立德树人根本任务，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为核心，以解决师德领域突出问题为重点，不断加强幼儿园师德师风建设，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超、师德师风高尚的教师队伍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强的师资保障。

二、工作目标

1.加强思想政治教育，提高教师政治站位。引导教师坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

2.强化师德师风教育，提升教师职业道德素养。通过多种形式的教育活动，使教师深刻理解师德师风的内涵和要求，自觉遵守教师职业道德规范，做到敬业爱生、教书育人、为人师表。

3.完善师德师风长效机制，规范教师职业行为。建立健全师德师风建设各项规章制度，加强对教师职业行为的监督和管理，严肃查处师德违规行为，形成良好的师德师风建设氛围。

4.树立师德先进典型，发挥榜样引领作用。发掘和宣传园内师德先进典型，弘扬正能量，激励广大教师见贤思齐，努力成为有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的“四有”好老师。

三、工作措施

（一）加强思想政治教育

1.组织政治理论学习。定期组织教师开展政治理论学习活动，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神以及习近平总书记关于教育的重要论述。通过集中学习、专题讲座、线上学习等多种形式，确保学习活动的常态化和制度化。每月至少安排一次集中学习，每季度举办一次专题讲座。

2.开展形势政策教育。及时传达党和国家的重大决策部署以及教育领域的政策法规，引导教师关注时事政治，了解教育发展动态。通过组织形势政策报告会、专题研讨等活动，帮助教师准确把握教育改革发展的方向和要求，增强政治敏锐性和政治鉴别力。每学期至少开展一次形势政策教育活动。

3.加强意识形态教育。加强对教师的意识形态教育，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。通过开展主题教育活动、师德师风专题培训等方式，帮助教师增强意识形态安全意识，自觉抵制各种错误思想和不良文化的侵蚀。定期对教师进行意识形态工作专题培训，每学期至少开展一次。

（二）强化师德师风教育

1.开展师德师风专题培训。定期组织教师参加师德师风专题培训，邀请教育专家、师德楷模等进行授课。培训内容包括教师职业道德规范、教育法律法规、师德案例分析等。通过培训，使教师深刻理解师德师风的重要性，明确师德规范的具体要求，提高教师的师德修养和职业素养。每学期至少开展两次师德师风专题培训。

2.组织师德师风主题教育活动。结合重要节日、纪念日等时间节点，开展形式多样的师德师风主题教育活动。如教师节开展“弘扬高尚师德，潜心立德树人”主题活动，通过师德演讲比赛、师德征文评选等形式，激发教师的工作热情和责任感；国庆节开展“爱国守法，敬业奉献”主题活动，引导教师树立正确的国家观和民族观。每学期至少开展一次师德师风主题教育活动。

3.加强师德师风宣传教育。充分利用幼儿园宣传栏、校园网、微信公众号等宣传阵地，广泛宣传师德师风建设的重要意义和先进典型事迹。通过发布师德师风建设动态、展示优秀教师风采等方式，营造良好的师德师风建设氛围。每月至少更新一次宣传栏内容，每季度发布一篇师德师风建设相关的微信公众号文章。

（三）完善师德师风长效机制

1.建立健全师德师风考核制度。制定科学合理的师德师风考核评价指标体系，将师德师风表现作为教师绩效考核、职称评定、评优评先等的重要依据。建立教师师德师风个人档案，记录教师的师德表现情况。每学期对教师进行一次师德师风考核，考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。

2.加强师德师风监督管理。建立健全师德师风监督机制，设立师德师风举报信箱和举报电话，广泛接受家长、幼儿和社会的监督。加强对教师日常教学行为的监督检查，及时发现和纠正教师的师德问题。定期对教师进行师德师风专项检查，每学期至少开展一次。

3.严肃查处师德违规行为。对违反师德师风规定的教师，要按照有关规定进行严肃处理。建立师德违规行为通报制度，对师德违规行为进行公开曝光，发挥警示教育作用。对情节严重、影响恶劣的师德违规行为，要依法依规给予相应的处分。

（四）树立师德先进典型

1.开展师德先进评选活动。定期开展师德先进个人、师德标兵等评选活动，发掘和表彰园内师德表现突出的教师。评选活动要坚持公开、公平、公正的原则，严格评选标准和程序。每年开展一次师德先进评选活动。

2.宣传师德先进典型事迹。通过举办师德先进事迹报告会、经验交流会等形式，大力宣传师德先进典型的优秀事