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初中英语项目式学习对学生跨文化交际能力的影响研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中英语项目式学习对学生跨文化交际能力的影响。通过文献综述和实证研究，分析了项目式学习在初中英语教学中的应用及其对学生跨文化交际能力的提升作用。研究发现，项目式学习能够有效激发学生的学习兴趣，增强文化意识，提升语言应用能力，从而促进学生跨文化交际能力的全面发展。

**关键词**：初中英语；项目式学习；跨文化交际能力

一、引言

随着全球化的深入发展，跨文化交际能力已成为现代公民必备的重要素质之一。初中阶段是学生语言学习和文化认知的关键时期，英语作为国际通用语言，其教学不仅要注重语言知识的传授，更要关注学生跨文化交际