2024年三年级英语上册全册教案外研版.pdfVIP

2024年三年级英语上册全册教案新版外研版

一、教学内容

二、教学目标

1.能够听懂并运用基本的英语候语，如“Hello，“Good

morning，“Howareyou?”等,进行简单交流。

2.掌握本册书的基本词汇和短语，如“Im”，“weare”，

“Whatsthis?”等，并能用它们构建简单句子。

3.能够认识并书写26个英文字母，了解字母的基本发音。

三、教学难点与重点

教学难点：字母的书写和发音，简单句型的构建与运用。

教学重点：基础词汇和日常用语的学习，以及基本英语听、说能

力的培养。

四、教具与学具准备

教具：PP,卡片，磁性字母，挂图，录音机等。

学具：学生用书，练习册，彩色笔，字母卡片等。

五、教学过程

1.引入实践情景：

通过角色扮演，让学生模拟真实场景进行英语候，如模拟

早晨到校时同学间的候。

使用挂图和卡片展示新单词，让学生在具体情境中理解单词

含义。

2.例题讲解：

通过PP展示例句，引导学生关注句子结构和语法点。

讲解并示范字母的〃写力法，强调笔顺和字母形状。

3.随堂练习：

分组练习字母的书写，并进行互评。

设计对话场景，让学生用所学词汇和句型进行角色扮演。

4.巩固环节：

通过听力练习，强化学生对基础句型的反应速度。

采用游戏形式，复习新学的词汇和字母。

六、板书设计

板书包括：

新学的候语和常用语。

新词汇和短语。

字母表和书写示范。

例句展示。

七、作业设计

1.作业题目:

抄写字母表，每个字母写三遍。

完成练习册上的对话填空。

根据所学内容，编写一个简单的自我介绍。

2.答案：

字母表抄写：按正确笔顺和形状抄写。

对话填空：根据课堂学习填写正确的词汇。

w

自我介绍：例如,Hello,rmChen.Imastudent.I

havemanyfriends.”

八、课后反思及拓展延伸

1.反思:

观察学生字母书写的掌握情况，对书写不标准的学生进行个

别指导。

通过课堂表现和作业反馈，评估学生对基础句型的运用能力,

调整教学方法。

2.拓展延伸：

组织英语角活动，让学生在轻松的氛围中练习英语交流。

推荐英语绘本，增加学生的阅读量，提高英语语感。

重点和难点解析

1.教学难点重点的设定

2.例题讲解的深度和广度

3.随堂练习的设计实施

4.作业设计及其答案的准确性和实用性

5.课后反思拓展延伸的针对性和有效性

详细补充和说明：

一、教学难点重点的设定

在三年级英语上册为教学中，字母的书写和发音、简单句型的构

建运用是教学难点和重点。对于字母教学，要关注字母的顺序、书

写规则、发音规律等方面的教学。对于简单句型，要注重引导学生理

解句子结构，掌握基本语法，并能灵活运用。

补充说明：

1.字母教学：按照字母表的顺序进行教学，从字母A到Z,每个

字母都要讲解其书写规则、笔顺和发音。可以通过歌曲、游戏等形式

辅助记忆。

2.句型教学：以常用问候语、自我介绍等为基础，让学生掌握句

型的基本结构，如主语+谓语+宾语等。通过情景模拟、角色扮演等方

式，让学生在实际语