第六单元《质量与密度》2密度（分层训练））（原卷版）.docx

八年级物理大单元设计

第六单元质量与密度

2.密度

[基础达标练]

知识点1实验探究同种物质的质量与体积的关系

1．（2023春·江苏苏州·八年级校考阶段练习）为了研究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在下列表中：

实验次数

物体

质量（g）

体积（cm3）

质量/体积（g/cm3）

1

铝块1

54

20

2.7

2

铝块2

108

40

2.7

3

松木1

108

216

0.5

4

松木2

10

20

0.5

①比较1、2两次实验数据，可得出结论：同一种物质，它的质量跟它的体积成；

②比较2、3两次实验数据，可得出结论：质量相同的不同物质，密度跟它的体积成；

③比较1、4两次实验数据，可得出结论是。

2．（2023·江西鹰潭·统考二模）某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”实验中：

（1）实验前，他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中完成加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是；

（2）下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：

物体

质量m/g

体积V/cm3

质量跟体积的比值（m/V）/g?cm﹣3

铁块1

79

10

7.9

铁块2

158

20

7.9

铁块3

237

30

7.9

铝块1

54

20

2.7

铝块2

108

40

2.7

铝块3

162

60

2.7

铁和铝两种不同物质的相同点是：；不同点是：；

（3）回忆我们在做这个实验时，要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据；这样做的目的是：。为了保证实验结果的准确，选取的物块必须是（填“实心的”或“空心的”）。

3．（2023春·八年级校联考课时练习）小西做“探究密度概念的建构”实验时，得到如下数据：

（1）比较（填实验次序编号）两次实验数据，可得出结论：同种物质的质量与体积的比值是（相同/不同）的；比较2、3两次实验数据，可得出结论：不同物质的质量与体积的比值一般是（相同/不同）的；

（2）由上述实验我们引入了密度的概念。可见，密度是物质本身的一种特性，与物质的质量和体积（无关/有关）；

（3）小西做实验时还选用了“铝块3”，但是“铝块3”有一部分磨损了。那么磨损掉一部分的铝块与完整的铝块相比，它的密度（变大/不变/变小）。

实验

次序

物体

m/g

V/cm3

/（g?cm﹣3）

1

铝块1

54

20

2.7

2

铝块2

108

40

2.7

3

松木1

108

216

0.5

4

松木2

10

20

0.5

4．（2023秋·全国·八年级校联考课堂例题）为了探究“质量与体积的关系”，小亮用甲、乙两种不同的液体进行实验。

（1）测量前，小亮将天平放在水平台上，发现指针偏向分度标尺的左侧，如图甲所示。接下来他要进行的操作是：先将，再；

（2）在用调节好的天平测量液体质量时，在右盘中添加了几个砝码后，发现指针偏左（如图甲所示），再放入质量最小的砝码时，指针偏右（如图乙所示）。接下来他应该进行的操作是；

A．取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调，直到指针指在分度盘的中央刻度线??

B．不取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向左调，直到指针指在分度盘的中央刻度线

C．取下最小的砝码，将零刻度位置的游码向右移，直到指针指在分度盘的中央刻度线??

D．不取下最小的砝码，将零刻度位置的游码向右移，直到指针指在分度盘的中央刻度线

（3）实验时，他用量筒和天平分别测出甲乙两液体在不同体积时的质量，实验测得的数据以及求得的质量跟体积的比值记录在右表中。

液体

实验次数

质量m/g

体积V/cm3

质量与体积的比/g·cm3

甲

1

18

10

1.8

2

36

20

1.8

3

54

30

1.8

乙

4

8

10

0.8

5

16

20

0.8

6

24

30

0.8

分析表中的数据，可以看出：同种物质组成的不同物体，；不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般。因此，这个比值反映的是物质的一种特性，物理学中把它定义为物质的。

知识点2密度

5．（2023秋·全国·八年级校联考随堂练习）汽油的密度是0.71g/cm3，它的物理意义是（）

A．1cm3汽油的质量是0.71g B．1cm3汽油的密度是