四年级科学第二单元《溶解的快与慢》.pptxVIP

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思索：要知道怎样溶解得快，应怎样设计试验呢？哪几个条件相同？哪几个条件不一样？

应该用对比试验

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对比试验中要控制条件

改变条件只一个

不变条件有多个

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研究问题

我猜测

不一样条件

相同条件

溶解快慢

搅拌快

慢

不搅拌快

慢

研究结论

试验一

检验搅拌能否加紧溶解

搅拌能加紧溶解

一个搅拌，一个不搅拌

1.食盐量2.水量3.同时放盐4.水温相同

搅拌是否能加紧溶解？

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不搅拌

搅拌

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研究问题

我猜测

不一样条件

相同条件

溶解快慢

搅拌快

慢

不搅拌快

慢

研究结论

搅拌能够加紧溶解

√

√

试验一

检验搅拌能否加紧溶解

搅拌能加紧溶解

一个搅拌，一个不搅拌

1.食盐量2.水量3.同时放盐4.水温相同

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冷水

热水

试验二

加热水是否能加紧溶解？

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研究问题

我猜测

不一样条件

相同条件

溶解快慢

热水快

慢

冷水快

慢

研究结论

热水能够加紧溶解

√

√

检验热水是否能够加紧溶解

热水能够加紧溶解

一杯常温