《十字花科蔬菜病毒病》（教案）-中职农林牧渔大类《植物保护技术》高教版（全一册）.docxVIP

《十字花科蔬菜病毒病》（教案）-中职农林牧渔大类《植物保护技术》高教版（全一册）

学情分析

这个阶段的学生已具备一定的生物学基础知识，对植物的生长发育过程有初步了解，这为学习十字花科蔬菜病毒病相关知识奠定了基础。然而，学生在专业知识储备方面存在不足，对植物病虫害的认知多停留在表面，缺乏系统深入的理解，尤其是对于病毒病这种较为抽象、难以直接观察的病害，理解起来存在较大困难。

从学习能力来看，中职学生具有较强的动手实践能力和好奇心，但在理论学习方面，自主学习能力和抽象思维能力相对薄弱，学习缺乏主动性和深入探究的精神。在课堂学习中，学生对直观、生动的教学内容接受度较高，而对于复杂的理论知识和原理，容易出现注意力不集中、理解困难等问题。

此外，该年龄段学生具有较强的团队合作意识和表现欲望，喜欢通过小组讨论、实践操作等方式参与学习。在以往的学习过程中，学生已接触过一些小组合作学习活动，但在合作学习的效率和深度上还有待提高，部分学生存在依赖他人、参与度不高的情况。

基于以上学情，在本节课教学中，需采用多样化的教学方法和丰富的教学资源，将抽象的病毒病知识直观化、形象化，激发学生的学习兴趣和主动性；通过小组合作学习、实践操作等活动，发挥学生的优势，培养学生的团队协作能力和实践操作能力；同时，注重引导学生进行自主思考和探究，逐步提高学生的自主学习能力和理论分析能力。

核心素养教学目标

知识目标

学生能够准确阐述十字花科蔬菜病毒病的主要种类，如芜菁花叶病毒、黄瓜花叶病毒、烟草花叶病毒等在十字花科蔬菜上引发的常见病毒病。

熟练掌握十字花科蔬菜病毒病的发病症状，包括在叶片、茎秆、果实等部位的典型表现，如叶片出现花叶、皱缩、畸形，植株矮化，果实发育不良等。

深入理解十字花科蔬菜病毒病的发病规律，清楚病毒的传播途径（如昆虫传播、接触传播、种子传播等），以及环境因素（温度、湿度、光照、栽培管理措施等）对发病的影响。

全面掌握十字花科蔬菜病毒病的综合防治技术，熟悉农业防治、物理防治、生物防治和化学防治等方法的原理、具体措施和适用范围。

能力目标

具备在田间或蔬菜种植基地准确识别十字花科蔬菜病毒病的能力，能够通过观察症状、分析发病环境等，区分不同种类的病毒病，并判断发病程度。

根据十字花科蔬菜病毒病的发病规律和实际种植情况，制定科学合理的综合防治方案，并能够组织实施。在实践操作中，熟练运用农业防治措施（如合理轮作、选用抗病品种、加强田间管理等），正确使用物理防治工具（如防虫网、黄板诱蚜等），科学选择和使用生物防治制剂以及化学农药，掌握农药的配制、施药方法和安全防护措施。

在小组合作学习和实践活动中，有效提升沟通协作能力，学会与团队成员合理分工、密切配合，共同完成病虫害调查、防治方案制定与实施等任务；能够对防治过程中出现的问题进行分析和解决，培养创新思维和问题解决能力，提高职业岗位适应能力。

情感态度与价值观目标

激发学生对农林牧渔专业的学习兴趣，培养学生对蔬菜种植与病虫害防治工作的认同感和责任感，增强学生投身农业生产领域的热情与信心。

培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风，让学生认识到十字花科蔬菜病毒病防治对保障蔬菜安全生产、维护农业生态平衡的重要意义，强化环境保护意识和可持续发展理念。

在学习和实践过程中，培养学生勇于探索、敢于创新的精神，提高学生面对困难和挫折的抗压能力；通过小组合作，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，促进学生全面发展。

教学重难点

教学重点

十字花科蔬菜病毒病的发病症状，这是识别和诊断病毒病的关键，有助于学生在实际生产中及时发现病害。

十字花科蔬菜病毒病的发病规律，特别是病毒的传播途径和环境因素对发病的影响，为制定防治措施提供理论依据。

十字花科蔬菜病毒病综合防治技术中的农业防治措施（如合理轮作、选用抗病品种、清洁田园等）和化学防治方法，包括化学农药的选择、使用时期、施药剂量和施药技术，这些是生产中常用且有效的防治手段。

教学难点

理解十字花科蔬菜病毒病的发病机制，由于病毒病的致病过程较为抽象，学生难以直观感受，需要深入理解病毒与植物之间的相互作用。

能够根据不同的种植环境和病毒病发生情况，灵活运用综合防治技术，制定个性化的防治方案，平衡防治效果、防治成本与生态保护之间的关系。

教学过程

课程导入（5分钟）

教师活动

展示一组十字花科蔬菜（白菜、甘蓝、萝卜等）生长良好的图片，再展示一组感染病毒病后的蔬菜图片，引导学生观察并提问：“同学们，对比这两组图片，大家发现蔬菜有什么变化？是什么原因导致这些蔬菜变成这样呢？”接着，播放一段十字花科蔬菜病毒病发病过程的短视频，引出本节课主题：“今天我们就来深入了解这种给十字花科蔬菜带来严重危害的病害——十字花科蔬菜病毒病，学习如何识别和防治它。”