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初中语文作文教学评价与学生写作能力培养策略论文

摘要：本文针对当前初中语文作文教学中存在的问题，分析评价体系与学生写作能力培养之间的关联，提出相应的教学策略，旨在为初中语文作文教学提供有益的参考。

关键词：初中语文作文；教学评价；写作能力；培养策略

一、问题的提出

（一）初中语文作文教学评价体系存在的问题

1.评价标准过于单一，忽视学生个体差异

在当前的初中语文作文教学中，评价标准往往过于单一，以分数论英雄，忽略了学生在写作过程中的个体差异。这种评价方式容易导致学生产生挫败感，丧失写作兴趣，不利于激发他们的写作潜能。例如，有些学生可能在创意方面表现出色，但在语言表达上略有不足，而评价标准却将他