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大班艺术小小设计家课件
演讲人：XXX
日期:
1
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3
工具材料
基础认知
课程引入
目录
4
5
6
课程延伸
作品展示
创作步骤
目录
01
课程引入
让孩子们扮演设计师的角色，感受设计的乐趣。
角色定位
让孩子们了解设计师的职责，激发孩子的创造力。
角色任务
通过角色扮演，让孩子们互相合作，共同完成任务。
角色互动
小小设计师角色扮演
生活中的艺术设计展示
艺术设计作品
让孩子们欣赏各种艺术设计作品，提高他们的审美水平。
01
让孩子们观察生活中的设计，如建筑、家居、服装等，了解设计的应用。
02
设计元素
向孩子们介绍设计的基本元素，如线条、色彩、形状等，为他们日后的设计打下基础。
03
生活中的设计
设计任务趣味化说明
任务分解
设计一个有趣的设计任务，让孩子们积极参与。
任务奖励
任务设定
将设计任务分解成几个小的任务，让孩子们逐步完成。
为孩子们设置奖励机制，激励他们更好地完成任务。
02
基础认知
设计元素启蒙（点线面）
点
了解点是设计的基本元素之一，它可以表示位置，也可以作为装饰元素。
01
线
认识直线、曲线、折线等不同类型的线条，并学习如何运用它们来创造形状和纹理。
02
面
理解面是由线条围成的封闭图形，并掌握平面和立体面的区别。
03
色彩基础知识
认识基本颜色，如红、黄、蓝、绿等，并学习它们的名称和特性。
色彩搭配基础原则
色彩搭配原则
了解色彩搭配的基本规律，如对比色、类似色、冷暖色等，并学习如何运用它们来创造和谐美观的色彩组合。
色彩与情感
探索色彩与情感之间的联系，学习如何运用色彩来表达自己的情感和感受。
简单形状组合规律
形状的认知
识别并命名基本形状，如圆形、正方形、三角形等，并了解它们的特性。
01
学习如何将不同形状组合在一起，创造出新的图形和图案。
02
形状的空间感
培养对形状在空间中位置和方向的感知能力，以及运用形状进行简单空间构图的能力。
03
形状的组合
03
工具材料
安全美术工具清单
适合大班儿童使用，刀尖圆润不易割伤手指。
儿童安全剪刀
选用无毒、易清洗的儿童颜料，保障孩子健康。
无毒颜料
准备各种大小和形状的画笔、画刷，满足不同创作需求。
画笔和画刷
锻炼孩子手部精细动作，激发创造力。
粘土和橡皮泥
收集树叶、树枝、花瓣等自然素材，增加作品的自然气息。
自然素材
如塑料瓶、旧玩具等，通过改造成为艺术品的材料。
废旧物品再利用
01
02
03
04
利用废旧纸张进行拼贴、折叠等创作，培养环保意识。
废旧纸张
教授孩子如何利用天然材料制作环保颜料，如蔬果汁等。
环保颜料制作
环保材料创意用法
提供多种颜色和图案的贴纸、彩带，供孩子自由装饰。
彩色贴纸和彩带
个性化装饰物准备
让孩子在作品中添加亮片、珠子等装饰物，增加视觉效果。
亮片和珠子
准备各种创意边框和底纹图案，让孩子为作品增添特色。
创意边框和底纹
鼓励孩子制作个性化印章，如手印、脚印等，用于作品标识。
个性化印章
04
创作步骤
主题构思与草图绘制
主题构思
选择贴近大班学生生活、符合其兴趣的创作主题，如四季风景、校园生活等。
01
引导学生将构思的主题转化为简单草图，明确作品的基本结构和元素。
02
创意激发
鼓励学生发挥想象力，尝试不同的构图和造型，激发创新思维。
03
草图绘制
动手制作核心环节
材料选择
根据作品主题和草图，选取合适的艺术材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等。
01
手工操作
指导学生按照草图进行裁剪、拼贴、绘画等手工操作，实现创作构思。
02
技术指导
提供必要的艺术制作技术指导，如色彩搭配、造型技巧等，确保作品质量。
03
强调作品的细节部分，如边缘的修整、色彩的过渡等，提升作品的整体效果。
细节处理
运用线条、色彩、形状等元素增强作品的视觉效果，使其更加吸引人。
效果强化
鼓励学生将作品展示出来，与他人分享创作过程和成果，增强自信心和成就感。
作品展示
细节完善与效果强化
05
作品展示
小组创意分享会
创意构思
小组内成员分享自己的创意和想法，互相学习和启发。
创意实践
小组创意分享会
孩子们可以从日常生活中汲取灵感，构思出独特的艺术作品。
鼓励孩子们将自己的创意付诸实践，制作成实物或展示品。
互评与改进建议
互相评价
孩子们可以互相评价对方的作品，发现其中的优点和不足之处。
01
根据别人的评价和建议，孩子们可以对自己的作品进行改进和完善。
02
学会欣赏
在评价的过程中，孩子们需要学会欣赏别人的作品和创意，培养自己的审美和鉴赏能力。
03
改进建议
优秀作品班级展览
优秀作品评选
通过班级评选，选出优秀的作品进行展览。
01
展览形式
可以采用实物展示、幻灯片展示等多种形式进行展览。
02
观众评价
邀请其他班级或学校的师生参观展览，并对作品进行评价和欣赏。
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