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2025年心理健康与教育支持职业资格考试试题及答案

一、案例分析题

1.案例背景：小明，男，12岁，小学五年级学生。近期小明在学校表现出了情绪不稳定、学习成绩下降、与同学关系紧张等问题。

（1）根据小明的情况，分析其可能存在的社会工作问题。

答案：小明可能存在以下社会工作问题：

①情绪管理问题：小明可能无法有效控制自己的情绪，导致情绪波动较大。

②人际关系问题：小明可能在与同学相处过程中存在沟通障碍，导致人际关系紧张。

③学习适应问题：小明可能在学习过程中遇到困难，导致学习成绩下降。

（2）针对小明的情况，社会工作者应采取哪些干预措施？

答案：社会工作者应采取以下干预措施：

①情绪管理：通过心理咨询、情绪调节技巧等方法，帮助小明学会控制情绪。

②人际关系：开展小组活动，提高小明与同学之间的沟通能力，促进人际关系和谐。

③学习适应：与小明一起分析学习问题，制定针对性的学习计划，提高学习成绩。

2.案例背景：小华，女，15岁，初中一年级学生。近期小华在家庭中表现出逆反心理，与父母关系紧张。

（1）根据小华的情况，分析其可能存在的社会工作问题。

答案：小华可能存在以下社会工作问题：

①家庭关系问题：小华与父母关系紧张，可能存在沟通障碍、价值观冲突等问题。

②逆反心理：小华可能因青春期生理、心理变化，产生逆反心理。

③社交能力问题：小华可能因家庭关系紧张，导致社交能力不足。

（2）针对小华的情况，社会工作者应采取哪些干预措施？

答案：社会工作者应采取以下干预措施：

①家庭关系：开展家庭咨询，帮助小华与父母改善沟通，建立和谐的家庭关系。

②逆反心理：通过心理咨询，帮助小华认识逆反心理的成因，学会正确应对。

③社交能力：开展社交技巧培训，提高小华的社交能力。

二、选择题

1.以下哪项不属于心理健康教育的目标？

A.提高学生的心理素质

B.培养学生的道德品质

C.增强学生的体质

D.提高学生的审美能力

答案：D

2.以下哪项不属于心理健康教育的方法？

A.心理咨询

B.小组活动

C.家庭教育

D.课堂教学

答案：C

3.心理健康教育课程的特点不包括以下哪项？

A.科学性

B.实践性

C.知识性

D.趣味性

答案：C

4.以下哪项不属于心理健康教育的内容？

A.情绪管理

B.人际关系

C.学习方法

D.法律法规

答案：D

5.心理健康教育课程的评价方式不包括以下哪项？

A.课堂表现

B.作业完成情况

C.小组活动参与度

D.家长评价

答案：D

6.心理健康教育课程的教学方法不包括以下哪项？

A.讲授法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.互动式教学

答案：A

三、简答题

1.简述心理健康教育的意义。

答案：心理健康教育的意义包括：

①提高学生的心理素质，促进学生全面发展。

②培养学生的适应能力，增强社会竞争力。

③促进学校、家庭、社会三方面教育资源的整合。

④增强学生的心理健康意识，提高心理健康水平。

2.简述心理健康教育的内容。

答案：心理健康教育的内容包括：

①情绪管理

②人际关系

③学习方法

④生涯规划

⑤自我认知

⑥应对压力

3.简述心理健康教育的方法。

答案：心理健康教育的方法包括：

①心理咨询

②小组活动

③家庭教育

④课堂教学

⑤案例分析法

⑥角色扮演法

4.简述心理健康教育课程的评价方式。

答案：心理健康教育课程的评价方式包括：

①课堂表现

②作业完成情况

③小组活动参与度

④学生自评

⑤同学互评

⑥教师评价

5.简述心理健康教育课程的教学方法。

答案：心理健康教育课程的教学方法包括：

①讲授法

②案例分析法

③角色扮演法

④互动式教学

⑤情景模拟

⑥活动体验

6.简述心理健康教育课程的设计原则。

答案：心理健康教育课程的设计原则包括：

①科学性原则

②实践性原则

③可行性原则

④适应性原则

⑤互动性原则

⑥持续性原则

四、论述题

1.论述心理健康教育在促进学生全面发展中的作用。

答案：心理健康教育在促进学生全面发展中的作用主要体现在以下几个方面：

①提高学生的心理素质，促进学生身心健康。

②培养学生的适应能力，增强社会竞争力。

③促进学生形成正确的价值观，提高道德品质。

④帮助学生树立自信心，激发学习动力。

⑤培养学生的团队协作精神，提高人际交往能力。

2.论述心理健康教育在家庭、学校、社会三方面教育资源配置中的作用。

答案：心理健康教育在家庭、学校、社会三方面教育资源配置中的作用主要体现在以下几个方面：

①家庭：帮助家长了解心理健康知识，提高家庭教育水平。

②学校：提高学校心理健康教育师资力量，完善心理健康教育课程体系。

③社会：营造良好