Unit 7 Animals(Lead in and cartoon) 表格式教案 译林版英语三年级下册.docxVIP

译林版英语三年级下册Unit7Animals第1课时教学设计

课题

Animals

单元

Unit7

学科

英语

年级

三

语篇

研读

【What】ThisarticletellsthestoryofBobbyandhisclassmateshavinglunchatschool.Thepenguinforgottobringhislunch,andeveryonetookouttheirownfoodtosharewithhim.Thepenguindidntlikethefoodmuch.ItwasnotuntilSamsharedfishthatthepenguinacceptedit.

【Why】Sharingfoodamongclassmatescanhelpstudentsdevelopthegoodqualityoftakingcareofoneanother.

【How】Whenlearning,wecandeepenourunderstandingbyaskingthefollowingquestions:

Whowasresponsibleforassigningtasks?Whatdideachpersondo?Finally,wecanalsorole-play,retellthetextandactitout.

学习

目标

Studentscanknowanimals.

Studentscanloveanimals

Studentscantalkaboutanimals.

重点

Studentscanknowanimals.

难点

Studentscantalkaboutanimals.

学法

小组合作

教法

任务型教学法、情景教学法、交际法

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.Leadin.

T:First,letslistentoasong!WhatsthesongAbout?

S:Itsaboutanimals.

T:Today,letslearnUnit7Animals.

歌曲导入，激发学生课堂兴趣。

通过歌曲，在课

程开始，使学生

在轻松的环境下

快速投入到本课学习。

讲授新课

1.Bigquestion:

T:Whatanimalsdoyouknow?LookattheLeaninpartandsay.

2.Let’schant

Letsseethepandasatthezoo.

Theylovetoeatfreshbamboo.

Theylovetosleepandplay.

Icanwatchthemallday.

3.Lookandsay

Lookatthepictureandsayoutloudtheanimalyouseeunderthespotlight.

4.Lookandguess

Lookatthepictureofpictureoneandanswerthequestion:

Whatdotheyhaveforlunch?Guess!

出示对应问题

Big

question:

Whatanimals

doyou

know?学生

根据问题思考

本节课的核心

问题。

根据图片猜测

文本内容。

通过重点句型

讲解帮助学生

掌握Doyou

like….?你喜

欢……?用

法。

引出单元重点。

通过层层问题设置分析cartoon的文本。

介绍企鹅的习

Lookandguess看图猜测大家的年餐是什么

Bobbyhacsa_kesforlunchSamhasfishforlunchMaxhaspeachesforlunch.

5.讲解Doyoulike...?你喜欢……?句型Doyoulike后面加名词的复数

6.Lookandsay

Lookatthepictureofpicturetwo、picturethreeandanswerthequestion:

WhatkindofconversationwilltakeplacebetweenthepenguinandMax?

What