PPT精美墨绿色水墨水彩质感荷花.pptxVIP

荷塘月色朱自清人教版高中语文PPT教学课件朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。

目录第三部分课文赏析第一部分教学导入第二部分课文解读第四部分小结思考第五部分课后延伸CONTENTS

教学导入PART01朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子，他信奉民主主义，富有正义感和同情心，可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。

朱自清1948年8月12日,朱自清因病医治无效不幸逝世。1948年6月18日,朱自清在拒绝“美援”和“美援面粉”的声明上签名。6月19日平津各大报纸刊登朱自清等一百一十名教师签名的严正声明。朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇），后随父定居扬州。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。教学导入

朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子，他信奉民主主义，富有正义感和同情心，可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。他只是一个民主型的战士，虽不满现实，可又缺乏信心和勇气去抗争,只能努力使自己暂时忘却现实中的一切,结果又无法忘却。作者这种矛盾的情绪，是一种难以言传的微妙幽深的情绪。但作者还是惟妙惟肖地“言传”了出来。靠什么言传呢﹖靠写景，传朦胧的淡淡的哀愁与喜悦之情，使我们沉浸在一种苍茫、淡雅、如诗如画、如梦如幻的朦胧美之中。本文写于1927年7月，正是白色恐怖笼罩中国大地的时候。创作背景

课文解读PART02观察顺序：由远及近，自上而下。荷叶：舞女的裙。荷花：明珠，星星。荷香：飘渺的歌声。荷波：凝碧的波痕

xiè煤屑路pì幽僻duó踱着wěng蓊郁mí弥望niǎonuó袅娜sè羞涩bó斑驳qiàn倩影yuàn媛女zhào棹liǎnjū敛裾梵婀玲zhuì点缀shāo树梢xì空隙hān酣眠wǎn宛然fàn课文字词

整体感知“到底惦着江南”一（1-3）夜赏缘起“心里颇不宁静”二（4-6）漫步荷塘“另有一番样子”荷塘月色图月色下的荷塘水墨荷叶图荷塘上的月色光影素淡图荷塘四周月色蝉唱蛙鼓图三（7-10）回到现实

水墨荷叶图观察顺序：由远及近，自上而下荷叶：舞女的裙荷花：明珠，星星荷香：飘渺的歌声荷波：凝碧的波痕月色下的荷塘课文解读

光影素淡图荷塘上的月色参差斑驳月光月影如流水泻在叶子上像画在荷叶上流动之美倩影之美素淡朦胧课文解读

蝉唱蛙鼓图荷塘四周月色热热闹闹树:一团烟雾远山:隐隐约约小路灯:没精打采蝉声蛙声:课文解读

明线：游踪五.荷塘四.月光二.联想一.小路三.四周家文章线索

离家在路上淡淡的哀愁月下荷塘塘中月色荷塘四周淡淡的喜悦难脱愁思回忆江南向往自由美好的生活心里颇不宁静文章线索暗线：情感

课文赏析PART03通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。

比喻句拟人句通感本文的修辞手法

小结:比喻具体形象（1）叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（2）正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。博喻：用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句（3）这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传到荷塘的那边去了。（4）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。（5）月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般......（6）树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾......（7）树缝里漏着一两点路灯光，是渴睡人的眼。比喻句

（1）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩到打着朵儿的......（2）叶子本是肩并肩地挨着......（3）叶子底下是脉脉的流水......小结：拟人灵秀动人拟人句

通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。1.她笑得很甜。（视觉转为味觉）2.人美歌甜。（听觉转为味觉）3.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉）4.塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。(视觉转为听觉）通感

（1）化抽象为形象，让读者更好的理解（2）能由此及彼，勾起人们美好想象（3）使读者各种感官共同参与对审美对象的感悟，克服审美对象知觉感官的局限，从而使文章产生的美感