七年级语文上册第6课《从百草园到三味书屋》教案长春版.docx

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六从百草园到三味书屋

文本解读

一、整体感知

这是一篇描写童年生活的散文。

从文章题目可以看出,本文按地点的转移分两个局部。

第一局部:从开头到“来不及等它走到中间去”〔1~8〕,写百草园是我的乐园。

其次局部:从“我不知道为什么家里的人”到完〔9~24〕,写我在三味书屋的读书生

活。

就局部而言,写百草园含三大块内容:夏天的百草园、美女蛇的传奇、冬天的百草园。写三味书屋,先写三味书屋坐落的位置及格局陈设,写第一次行礼、其次次行礼,插叙“怪哉”虫的传奇,后写读书生活〔读书、习字、对课〕,写溜到后园里玩耍,再写师生朗读,写孩子们偷偷在课堂上做戏、描绣像。作者就是这样,把一幅幅生活图画呈现在

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