高考物理顿运动定律应用课件.pptVIP

牛顿运动定律应用;一、基此题型

1.应用牛顿第二定律解题的基此题型可分两类：

一类是受力情况求解运动情况；

另一类是运动情况求解受力情况.

2.解题思路：;1、运动求受力;1.(10分)从2007年1月1日起，广州市全面禁止摩托车上路，摩托车行驶的平安性较差是“禁摩”的原因之一．假设摩托车行驶中不慎发生事故，驾驶员以36km／h的速度正面撞上水泥电杆，碰撞时间为△t=0.05s，设碰撞后驾驶员变为静止．求：

(1)碰撞过程中驾驶员的平均加速度a平的大小．

(2)假设驾驶员的质量为m=70kg，试估算碰撞时驾驶员所受的撞击力大小．;解:(1);2、科研人员乘气球进行科学考察．气球、座舱、压舱物和科研人员的总质量为990kg．气球在空中停留一段时间后，发现气球漏气而下降，及时堵住.堵住时气球下降速度为1m/s，且做匀加速运动,4s内下降了12m．为使气球平安着陆，向舱外缓慢抛出一定的压舱物．此后发现气球做匀减速运动，下降速度在5分钟内减少3m/s．假设空气阻力和泄漏气体的质量均可忽略,重力加速度g＝9.89m/s2,求抛掉的压舱物的质量;解：;二、受力求运动;3.跳起摸高是现今学生常进行的一项活动，小明同学身高1.8m，质量65kg，站立举手到达2.2m高，他用力蹬地，经0.45s竖直离地跳起，设他蹬地的力大小恒为1060N，那么他跳起可摸到的高度为多少?(g=10m/s2);【解析】人要起跳，先是重心下降，用脚蹬地后重心上升，在蹬地过程中人的受力为重力和地面给人的支持力(大小等于人蹬地的力).

由牛顿定律得：F-mg=ma，

∴a=(F-mg)/m=(1060-65×10)/65≈6.3m/s2.

由v=at=6.3×0.45=2.8m/s.即为人离开地时的初速度.

离地后人做竖直上抛运动，其重心上升高度h=v2/(2g)=2.82/(2×10)=0.4m.

故其跳起可摸到的高度H=2.2+0.4=2.6m.;4．〔10分〕在消防演习中，消防队员从一根竖直的长直轻绳上由静止滑下，经一段时间落地。为了获得演习中的一些数据，以提高训练质量，研究人员在轻绳上端安装一个力传感器并与数据处理系统相连接，用来记录消防队员下滑过程中轻绳受到的拉力与消防队员重力的比值随时间变化的情况．某队员在一次演习中的数据

如下图，求该消防队员在下

滑过程中的最大速度和落地速

度各是多???？g取10m/s2．;解：;连接体问题

;5.湖北省黄冈中学08届9月模拟考试13;6.山东泰安市07年第一轮质量检测12;解：;；股票指标cth70dwc

音如何，约略听到点风声，似乎跟井有关，恐怕不是什么正路好事，老太太没发话，便不敢多谈，静了静，明秀一根、一根的抚过戎琴弦，笑道：“五弟，宝音姑娘假设在这里，必定也劝你从开初便小心些，后头可省多少麻烦。”苏含萩立即点头，叫过青翘训道：“少爷年轻不知事，你也不知吗？料你向来行事是端正细致的，这才派你到少爷屋里伺候，再过几个月官中算总帐了，要紧时候，这么大马虎眼你也不提点着！”嘴又快又甜的大丫头这时候也不敢快语、也不敢笑了，低头承训：“姑奶奶教训得是！”明秀恰在此时发出一个轻轻的惊讶声，欢快道：“哎哟，我想到这琴怎么弹了！”众人注意力都被她吸引过来，她取来明蕙手中那竹棍，去刮拨那琴弦。呀！原来这弦比中原的琴弦硬朗很多，手指拨上去，发音闷闷的，用硬竹棍拨，便立时的激越清昂起来，音势宏大，竟比琵琶还壮丽些。明秀即兴取琴谱之乐章，在戎琴上奏了一段，便是苏小横在窗边听得的隐隐乐声了。这段奏完，众人皆喝彩不已，明秀丢下竹棍，摇头笑道：“这戎器，响成这样！太失体统。”明柯忙道：“闻说戎境植被丰富、地势崎岖、房屋低陋，他们习惯露天生活，大概因此，乐器什么的都要响亮些吧！你想，朋友见面，动不动一个在高山上、一个在低谷里，弹个琴给对方听，轻了怎么听得见！”明蕙“吃”的笑出声来，以帕子掩住了嘴。苏含萩似笑非笑睇着明柯。明柯暗道不好，勾着头住了嘴，苏含萩却过来，抚摩他的肩膀，上下看看，叹了一声：“你这猴儿。你这猴儿！偏是这些事上有聪明。我问你，你买琴的所在，是不是恪思阁？”这是锦城最负盛名的戎商铺。明柯脸上泛起佩服之色，垂手道：“是。”苏含萩又道：“那个阁里，据我所知，还从没卖过假货。阁主放话说，一个真正的商人，从真货上能赚到的钱，绝比照在假货上能赚到的多。是不是这样？”第十八章暗度戎琴成新赏〔4〕明柯眼里，已经有“士逢知己”的笑意：“姑姑知道得真多。”苏含萩便道：“你信他，所以就问都不多问。因你知道，这几年，连锦城眼力最辣、盘货最多的几个老爷叔们都盛赞他们信誉，你再小心，也不可能越过那几位爷叔去。假设真千万分之一时机，证明了他们拿假货空手套白狼，爷叔们都上当了。那恪思阁商誉上的损失，比你买