北师版六年级上册数学精品教学课件 第6单元 6.2 比的化简 (2).pptVIP

第六单元比的认识第2课时比的化简提示：点击进入习题21654371098知识点1比的基本性质1．填一填。(1)4∶5的前项和后项都扩大到原来的3倍，比值()。不变点拨：根据比的基本性质可知，比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变。161035点拨：根据比的基本性质填写，前项与后项扩大的倍数要一致。知识点2利用比的基本性质化简比2．选一选。(1)最简整数比的前项和后项一定是()。A．奇数B．质数C．互质数C点拨：根据最简整数比的意义可知比的前项和比的后项是一组互质数。(2)甲数除以乙数的商是1.2，甲、乙两数的最简整数比是()。A．1.2∶1B．6∶5C．5∶6B点拨：由题意可知甲数是乙数的1.2倍，设乙数为1，所以甲∶乙＝1.2∶1＝12∶10＝6∶5。3．写出化简比的过程。(1)18∶24＝(18÷6)∶(24÷)＝()∶()6点拨：化简整数比，比的前项、后项同时除以它们的最大公因数。3424点拨：化简分数比，比的前项、后项同时乘它们分母的最小公倍数。9104．化简比。32∶40点拨：根据比的基本性质化简比。若比的前、后项单位不同，则需要先统一单位再化简。0.2t∶400kg4∶56∶54∶51∶2提升点1化简比和求比值的对比练习5．填表。点拨：本题考查化简比与求比值。化简比的依据是比的基本性质，求比值是求比的前项除以后项的商。3∶21∶23∶5提升点2比的基本性质的变式练习6．填空。5016点拨：先求出分子或者分母变化后的结果，得到分子或者分母变化的倍数，再根据“分子和分母同时乘或除以一个不为0的数，分数的大小不变”求出分母或者分子变化后的数，进而求出分母或者分子需要增加或者减少的数。7．在5∶7中，如果比的前项乘2，后项除以4，比值是()。点拨：比的前项乘2，后项除以4，则比值扩大为原来的8倍。8．已知A∶B＝3∶4，B∶C＝6∶5，则A∶B∶C＝()∶()∶()。9点拨：因为A∶B＝3∶4＝9∶12，B∶C＝6∶5＝12∶10，所以A∶B∶C＝9∶12∶10。提升点3根据中间量写连比12109．点拨：先分别求出甲数与乙数的比、乙数与丙数的比，然后运用比的基本性质，将两个比中的乙数化成相同的份数，从而求出甲、乙、丙三个数的比。10．有一个两位数，十位上的数字和个位上的数字的比是4∶1。个位上的数字加6，就和十位上的数字相等，这个两位数是多少？个位数字：6÷(4－1)＝2十位数字：2＋6＝8答：这个两位数是82。点拨：由题意可以得到十位上的数字是个位上的数字的4倍，由“个位数字加6，就和十位上的数字相等”可以知道十位上的数字比个位上的数字大6，最后利用差倍问题来求十位上和个位上的数字。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。