《城市轨道交通车辆机械设备检修与维护》工学一体化教学活动策划表.docxVIP

学习任务教学活动策划表（任务一）

课程

名称

城市轨道交通车辆机械设备检修与维护

学习任务名称

车体的维护与检修

主讲

基准学时

12

学习活动

学习目标

学习内容

学生活动

教师活动

学习资源

评价点

学时

地点

明确检修

任务

1.能阅读电客车故障报告单，与工班人员进行有效沟通，明确检查的项目内容；

2.能够叙述车体相关的基本概念，了解车体的类型，认识车体的结构，叙述车体的工作原理。

1.电客车检修规程；

2.车辆部生产运作手册。

1.接收任务，学习检修规程；

2.以工班为单位完成车体检修修程分析表，明确各级修程检修内容。

1.分发任务书；

2.讲解《车辆检修规程》；

3.指导学生进行修程分析表的制作；

4.现场评价各组修程表。

1.硬资源：投影、计算机、白纸、签字笔；

2.软资源：学习工作页、《城市轨道交通车辆机械设备检修与维护》校本教材、数字化资源。

自主学习能力

团队合作能力

信息收集与处理能力

1

轨道实训基地305室、108室、车辆检修仿真实训室

制定检修

计划

3.能运用多种方法查阅企业操作规范、技术标准和作业指导书等资料，制定车体检修方案，并能进行作业前的准备工作。

3.检修作业指导书；

4.地铁典型故障案例汇编；

3.现场对实训车体进行勘查；

4.分析讨论，制定检修作业流程图。

5.讲解现场勘查要点和安全注意事项；

6.引导学生制定车体检修作业流程图。

3.《电客车检修规程》；

4.大空间车体、室外真车、仿真实训室。

资源汇总、整理能力

创新能力

1

车站公共实训区模拟实训车辆、车体检修学习工作站

实施检修

作业

4.能根据任务书、车体故障情况，准确领取车体组装与维护配件，准备检修工具；

5.能按照任务书和工作计划，参阅产品说明书、检修规程等资料，规范完成车体维护与检修、功能测试等工作。

6.车辆部请销点作业记录表的填写要求；

7.检修工岗位职责分工表的填写；

8.工器具作用、使用方法、注意事项；

9.车辆安全规程；

10.车体检查记录表格填写要求；

11.故障报告单填写要求。

5.填写《车辆部请/销点作业记录表》；

6.领取作业所需钥匙、警示牌、检修作业等工具；

7.填写人员分工表；

8.对车体进行检修

9.填写车体检查记录表格和故障报告单；

10.记录检修要点和注意事项；

11.制作小组检修微视频。

7.指导学生填写《车辆部请/销点作业记录表》；

8.讲解各岗位职责；

9.组织学生分组实训，收集学生安装过程中出现的故障并引导进行排查解决；

10.使用旋转木马法让学生在组内说出更换丝杠注意事项。

中国大学MOOC优秀案例；

地铁日常检修视频。

沟通交流能力

团队合作能力

动手操作能力

表格填写能力

视频制作能力

8

车站公共实训区模拟实训车辆、车体检修学习工作站、室外真车（青岛地铁3号线）学习区

验收交付

6.能规范填写工作记录，按照“8S”管理规定整理作业现场，必要时向乘务部提出答疑服务，向检修车间技术部提出升级建议。

12.车体调试；

13.车体检查记录单的填写；

14.车辆部销点；

15.工作现场整理标准。

12.根据地铁公司岗位作业规范，能够完成车体测试；

13.填写车体检查记录单；

14.填写车辆部请/销点作业记录表；

15.按照8S标准整理作业现场。

11.介绍车体功能测试方法和要求；

12.组织测试；

13.组织填写车辆部请/销点作业记录表。

7.车辆检修调试作业标准视频；

规范意识

质量意识

1

室外真车（青岛地铁3号线）学习区、车站公共实训区模拟实训车辆

总结拓展

7.能总结与展示客室车体检修的技术要点，分析过程中的成绩与不足，并能独立分析车体相关操作技能点。

16.作业报告书的书写要求。

16.整理项目实施过程中的资料，分类存档。

14.验收各工班的检修成果；

15.总结评价小组完成情况。

蓝墨云班课；

思维导图。

概括总结能力

语言表达能力

1

室外真车（青岛地铁3号线）学习区、车站公共实训区模拟实训车辆

学习任务教学活动策划表（任务二）

课程

名称

城市轨道交通车辆机械设备检修与维护

学习任务名称

车门系统的维护与检修

主讲

申玉强

马秋艳

基准学时

26

学习活动

学习目标

学习内容

学生活动

教师活动

学习资源

评价点

学时

地点

明确检修

任务

1.能阅读电客车故障报告单，与工班人员进行有效沟通，明确检查的项目内容；

2.能够叙述车辆门相关的基本概念，了解车辆门的类型，认识车辆门的结构，叙述车辆门的工作原理。

1.电客车检修规程；

2.车辆部生产运作手册。

1.接收任务，学习检修规程；

2.以工班为单位完成车门检修修程分析表，明确各级修程检修内容。

1.分发任务书；

2.讲解《车辆检修规程》；

3.指导学生进行修程分析表的制作；

4.现场评价各组修程表。

1.硬资源：投