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小学一年级语文上册教案精选

一、教学内容

本节课选自小学一年级语文上册教材第三单元《秋天的图画》

详细内容包括：课文学习生字词的认知与书写朗读与背诵以及

相关的语文实践活动。

二、教学目标

1,让学生掌握课文内容理解秋天景色的变化感受秋天的美。

2.学习并掌握生字词能够正确书写和运用。

3.培养学生的朗读和背诵能力提高语文素养。

三、教学难点与重点

教学难点：生字词的认知与书写课文内容的理解。

教学重点：朗读与背诵秋天景色的描绘。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：课本、练习木、铅笔、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示秋天的图片让学生观察并描述秋天的景色,

引出本课主题。

2.新课内容学习：

a.让学生自主阅读课文了解秋天景色的变化。

b.教师讲解生字词引导学生正确书写和运用。

c.逐段分析课文让学生理解并体会秋天的美。

3.实践活动:

a.让学生分角色朗读课文提高朗读能力。

b.学生进行课文背诵比赛巩固记忆。

4.例题讲解：

a.出示关于秋天景色的例题引导学生运用课文中的词语进

行描述。

b.讲解答题方法指导学生进行仿写。

5.随堂练习：

a.学生完成练习册上关于本课的练习题。

b.教师批改并反馈针对问题进行讲解。

六、板书设计

1.课文秋天的图画

2.生字词：金黄、果实、收获、凉爽、飘落

3.秋天的景色变化：金黄的稻谷、红彤彤的苹果、飘落的树叶

七、作业设计

1.作业题目：

a.抄写生字词每个写5遍。

b.根据课文内容用自己的话描述秋天的景色。

c.背诵课文第2、3自然段。

2.答案：

a.生字词抄写略。

c.背诵略。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过展示秋天的图片、讲解课文内容、实践活动等方式

让学生了解了秋天的景色变化掌握了生字词提高了朗读和背诵能

力。课后教师应关注学生对课文内容的掌握情况及时进行反馈和

指导。

拓展延伸：让学生观察身边的秋天景色用画笔或文字记录下来,

与同学分享提高观察力和表达能力。

重点和难点解析

1.教学内容的实践情景引入。

2.生字词的认知与书写教学。

3.教学过程中的朗读与背诵指导。

4.例题讲解与随堂练习的设计。

5.作业设计及其答案的详细说明。

6.课后反思与拓展延伸的实际应用。

一、实践情景引入

1.图片的选择应具有代表性涵盖秋天的典型景色如金黄的稻

谷、红彤彤的苹果、飘落的树叶等。

2.引导学生观察时注意从颜色、形状、氛围等方面进行描述

培养学生的观察力和表达能力。