2023级视觉传达设计专业人才培养方案（3年制）.docxVIP

职业学院2023级视觉传达设计专业

人才培养方案

一.【专业名称及代码】

专业名称：视觉传达设计

专业代码：550102

二.【入学要求】

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学历毕业生。

三.【修业年限】

基本学制3年，实行弹性修业年限：2—6年

四.【职业面向】

职业面向分析表

所属专业大类（代码）

所属专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位类别

（或技术领域）

职业资格（职业技能等级）证书举例

文化艺术大类

（55）

艺术

设计类

（5501）

专业设计服务

（7492）

视觉传达设计人员

(2-09-06-01)

平面设计、影视后期、传媒策划、数字视觉设计

3D引擎技术、NACG数字艺术专业专业人才证书、Adobe设计师及相同等级的证书

培养岗位与职业能力

序号

培养岗位

岗位描述

职业专门能力

对应课程

1

数字媒体艺术专业人员

在广播、电视、网络、电影、会展、娱乐等领域，从事平面设计、数字艺术、媒体、游戏、动画、图形与图像、界面、交互设计的专业人员

数字媒体艺术设计、平面设计、展示设计、交互设计、UI设计

版式设计

书籍设计

品牌设计

图形字体创意

新媒体制作技术

2

影视后期制作技术人员

通过摄制镜头的编剪、组接，完成影视节目编辑和成片出库

视频后期软件操作能力；审美和特效表达能力；镜头及音乐节奏把握能力；不同媒介视频处理能力。

播音与配音

影视剪辑技术

影视混音技术

影视特效技术

五.【培养目标与培养规格】

（一）培养目标

本专业立足广州，面向粤港澳大湾区，服务数字媒体、影视后期产业，.培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，良好的职业道德、掌握创意思维和人文素养，具备平面设计、三维设计、动画制作、交互设计、视频制作、影视后期相关专业知识和技术技能，能够从事数字媒体设计、影视后期与动画设计等岗位工作的复合型高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质

（1）思想政治素质

坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和民族自豪感。

（2）职业素质

具有较好的专业素质和精益求精的工匠精神；具有敬业精神、诚信品质、合作意识和工作责任心；具有正确劳动价值观和劳动习惯，遵守劳动纪律。

（3）人文素养与科学素质

具有融合传统文化精华、坚持以人民为中心的艺术观；具有适应社会核心价值体系的审美立场和方法能力；具有一定的批判性思维能力；具有健康、高雅、勤勉的生活工作作风；具备个性鲜明、善于合作的个人成才的素质基础。

（4）身心素质

具有坚韧不拔的毅力、积极乐观的态度；能正确认识自我与评价自我；能正确对待挫折，乐观进取；具有良好的人际关系、健全的人格品质；具有一定的体育运动和健康知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯；掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育健康标准。

（5）创新创业素质

关心本专业领域的发展动态，具有服务他人、服务社会的情怀；积极参与，乐于分享，敢于担当，具有良好的沟通能力与领导力；掌握创新思维基本技法，具有良好的分析能力、主动解决问题的意识与建构策略方案的能力；思维活跃、行动积极，具有自我成就意识。

2.知识

（1）文化知识

掌握必备的思想政治理论、自然科学和人文社会科学基础知识；熟悉中华优秀传统文化知识；掌握与本专业相关的必备知识；熟悉计算机技术的基本知识和外语知识。

（2）社会知识

了解党和国家的艺术、新闻方针、政策和法规以及摄影、电影电视、新媒体影像的理论知识；了解政府关于专业领域的相关政策、十四五规划和工作报告；了解行业热点、前沿技术与最新应用；了解行业、企业、岗位的新动态及需求。

（3）专业知识

掌握视觉传达设计专业理论知识，掌握平面设计、媒体制作、动画设计、交互设计、影视后期制作的知识及技能；掌握互联网等数字媒体传播技术的基本知识；了解与本专业相关的必备知识；了解艺术学以及其它艺术门类基础知识。

3.能力

（1）职业通用能力

具有创意思维、良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

具有良好的社交能力和应变能力，能够完成团队组织与协调，善于合作；

具有运用本专业知识和技能开展创新创业活动的能力。

（2）职业专门能力

具有对图形、色彩、文字等视觉要素的设计与编排应用能力；

具备计算机图形图像处理能力；

具有运用视觉元素进行数字媒体设计、影视视效设计、动画设计等制作能力；

具有运用新媒体技术的综合制作能力。

（3）职业拓展能力

具备影像艺术的发现和表现能力；

具备影视动画项目脚本策划、文案撰写、设计制作能力