体育与健康人教三年级全一册障碍跑教案.pdfVIP

趣味障碍跑

教学1.障碍跑

内容2.趣味障碍跑

教学1.重点：踏的重心前移，跨的抬腿、钻的身体协调配合、绕的外侧的内侧着

地。

重难点

2.灵活运用踏、跨、跳、钻的技术。

教学认知目标：使学生了解什么是障碍跑，了解障碍跑的趣味性。

目标技能目标：使学生的速度、灵敏、协调等身体素质得到锻炼。

情感目标：通过障碍跑练习，增加跑中的乐趣，通过跨越障碍，比赛培养学生勇敢、

团结互助的良好品质。

课的教学内容教学活动方式与组织措施强度时间

结构

课一、教学活动

、

1.集合整队，检查人数，师生问好。

开

始堂

2.教师导入宣布本课内容和注意事项，点

名。

部

分常

3.强调安全、安排见习生。

规

二、组织措施：队列队形：四列横队集合（按

高矮顺序排列，女生站在一、二排，男生站2

在三、四排）

分

弱钟

△△△△△△△

△△△△△△△

OOOOOOC

OOOOOOC

★

三、要求：快、静、齐、耨神饱满、思想集

中。

1、反应游戏喊一、教学活动

二、

数慢跑：

1、教师讲解并示范后，学生开始练习。

准在教师的2、学生围城一个圈在教师的口令下慢跑。

带领下，围成圆3、教师组织练习，观察学生练习并语言提

备圈慢跑，教师站/Ko

在圆圈中喊数，

二、组织措施：由原来的四列横队，四排的

部喊“1”时学生首尾相接成圆圈，队列队形如（图2）

逆时针跑，喊

“2”时学生逆

分•

时针侧着并步

游（跑，喊“3”时

学生逆时针向

戏前跳，喊“4，

导时学生原地踏

步。

入）动作要领：跑

步过程中，听教

师的口令进行（图2）