2025个人研修计划.docxVIP

2025年教师个人研修计划

终身教育、终身学习的时代伴随知识经济时代同时降临。现代的教育必须正视现实，适应新时代的要求，让其形式灵活多样，促进社会学习化、学习社会化。作为教师，最重要的是教育思想、教育理念的创新，必须树立正确的教育观念，及时学习和了解先进的教育理念，把那些教育理念内化为自己的思想。只有如此，才能用先进的教育教学理念指导实践;有了理念的更新，才能创造新的教育方法，适应学习时代的要求。

本学年，我结合自身实际情况，特制定个人研修计划。

一、学习目标

1、认真学习网络培训内容，作好培训记录。不断在课堂教学中渗透新的教育教学理念，植根于自己的教育教学实践，在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升，力求自己由专业型教师向研究型教师转变。

2、积极采用现代化教学手段，激发学生兴趣，打造高效课堂，提高教学质量。

二、具体做法

1、注重个人自身学习。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。作为教师必须要进行终身的学习，必须把教育看作是贯穿与人的整个一生与人的发展各个阶段的持续不断的过程。这就需要我们不断学习新的理念，充实自己的头脑，使自己的思想不断地更新，与时代同步。知识经济时代，学习将贯穿于人的一生之始终，可谓“活到老学到老”。

2、注重自我反思。思考是教育的升华。一直以来，反思总是脱离不了自己个人的视角，尤其是个人情绪化的反思更会加重困惑，只有当身处其境，以当事人的角度分析对待事物，才能切身体会来龙去脉，摆脱异己之见、摒弃盲目臆断，才能让事情得以顺利解决。坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么问题，是否遵循学生身心发展规律和教育规律，;反思上课时是否太单调、太枯燥，是否能充分信任学生，因势利导，使学生在没有直接冲突式的说教中自觉接受教育，在获得亲身体验中领悟道理，在以自身为主体的自我教育中达到精神的升华和认识的飞跃的教育。只有反思，才能更加贴近新课程改革的需要，才能最大限度的调动学生学习的主动性。最后做好课后总结。每一节课后，教师及时录下自己满意的课堂细节，回忆自己的课堂找不足，找差距，以便提高自己的教学水平。

3、积极参与培训学习，并向同行学习。参加培训学习时，认真做好笔记，勇于把学到的新知识应用到实际教学中。同伴协作、加强交流，促进教师之间的对话，鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。现代社会谁善于合作，谁就离成功更近一分。交流学习时做到“五勤”：勤听、勤思、勤写、勤说、勤评。向有经验的教师学习。通过听评课，结合自身实际，自己反思每一个教育细节，根据本节课教法及其内容所悟写出论文。学习其他老师的先进经验，取人之长，补己之短。

最后，希望通过教师继续教育，不断提升自己，发展自己，成长为一名优秀的老师，争取能突出自己的教学特色。