教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附答案解析.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们在直线运动的小车车头贴上圆点时，可以用（??）记录圆点的运动轨迹。

A.?????B.?????C.

2.当我们乘坐高铁出行，我们以什么为参照物时是静止的（??）。

A.乘坐的高铁车厢?????B.火车站?????C.对面的高铁

3.在拿到一张没有标注方向的地图时，我们默认地图的方位是（??）。

A.上北下南，左东右西?????B.上北下南，左西右东?????C.上南下北，左西右东

4.风车围绕着一个中心点做圆周运动，这种运动方式是（??）。

A.滑动?????B.滚动?????C.转动

5.下列既有直线运动又有曲线运动的是（??）。

A.?????B.?????C.

6.如图，乌龟和兔子从相同的起点一起出发，（??）跑得更快。

A.乌龟?????B.兔子?????C.不确定

7.根据过山这设计要求，轨道应该有（??）。

A.直线轨道?????B.曲线轨道?????C.直线轨道和曲线轨道

8.用软尺测量行走的距离，测量方法正确的一项是（??）。

A.从开始脚尖对着零刻度到停止时脚尖对着零刻度

B.从开始脚跟对着零刻度到停止时脚尖对着零刻度

C.从开始脚尖对着零刻度到停止时脚跟对着零刻度

9.小明判断自己乘坐的列车正在向东行驶，依据可能是（??）。

A.站台在向东运动?????B.站台在向西运动?????C.乘警在向东运动

10.以下是速度的单位的是（??）。

A.米/秒?????B.米?????C.秒

二.填空题(共10题，共50分)

1.根据（???）和（???），制作我们的“过山车”。

2.物体运动的快慢我们用（???）来描述，相同时间内，物体运动的距离越大，速度越（???）。

3.用（???）代替（???）是减少摩擦力常用的方法之一。

4.“过山车”的设计要求：

①轨道的总长度应在（???）米以上

②要有（???）轨道和（???）轨道。

③轨道的（???）要有变化。

④小球要滚完全部轨道，不能（???）。

⑤整座“过山车”要（???）。

⑥在制作过程中，轨道的长度可以用（???）和（???）来测量。

5.在制作“过山车”时，我们可以用（???）和（???）来固定轨道。

6.我们在描述物体位置时，要先确定（???），再描述物体的（???）和（???）。

7.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的歌词中，（???）和（???）都是运动的。

8.“过山车”运动的快慢与斜坡的（???）和（???）有关。

9.一个物体围绕着一个中心圆形轨迹转，就叫做（???）。

10.一个物体沿直线从一个点移动到另一个点的过程叫做（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.各种物体的运动快慢肯定是不一样的。（??）

2.要确定一个物体的位置，首先要确定距离。（??）

3.只利用秒表、细绳，就可以比较不同“过山车”上小球运动的快慢。（??）

4.如果将斜面的一端抬高，物体在斜面上的运动速度不变。（??）

5.兔子、斑马奔跑100米需要的时间分别是9秒和8秒，那么兔子运动得更快一些。（?）

6.“过山车”做好后，我们可以用小球代替“小车”观察它。（?）

7.大石头从山坡上滚下去是滚动。（??）

8.小方块在斜面上肯定会静止。（??）

9.过山车有斜面，车可以在上面滑落或爬升。（??）

10.公交车停在站台上，说明此时公交车相对地面静止不动。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

喷气式客机?100千米/小时

汽车???45千米/小时

轮船???120千米/小时

自行车???300千米/小时

高速列车??15千米/小时

快艇???900千米/小时

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共32分)

1.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？

2.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。

3.两位同学的“过山车“都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？

4.“过山车”的设计要求都有哪些？

5.4种交通工具1小时内通过的距离分别是：喷气式客机900千米，汽车120千米，快艇100千米，高速列车300千米。那么哪种交通工具运动得最快？哪种最慢？是按照什么方法进行比较的？

七.