2025年学前教育学理论试题.docVIP

学前教育学理论试题

一、选择题

1.学前教育学是专门研究学前儿童教育现象及其规律的一门科学。以下哪位教育家被称为“幼儿教育之父”？（）[单选题]*

A.福禄贝尔

B.蒙台梭利

C.陈鹤琴

D.陶行知

答案：A。原因：福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园，他的教育思想和实践对学前教育的发展有着深远的影响，所以被称为“幼儿教育之父”；蒙台梭利在幼儿教育方面也有卓越贡献，但不是“幼儿教育之父”；陈鹤琴是中国著名儿童教育家；陶行知主要是在平民教育等多方面有贡献。

2.在学前教育学中，学前儿童的年龄范围通常是指（）[单选题]*

A.0-3岁

B.3-6岁

C.0-6岁

D.0-8岁

答案：C。原因：学前儿童一般指的是从出生到入小学前的儿童，0-6岁涵盖了这个阶段，0-3岁主要是婴儿期和幼儿早期，3-6岁是幼儿期，0-8岁范围过大不符合学前儿童的常规界定。

3.以下哪种教育方法强调儿童的自主活动和自我探索？（）[单选题]*

A.讲授法

B.演示法

C.操作法

D.谈话法

答案：C。原因：操作法是让儿童通过自身操作来探索知识、获得经验，强调儿童的自主活动；讲授法主要是教师讲授知识，儿童被动接受；演示法是教师演示，儿童观看；谈话法是通过问答交流，都没有操作法那么强调儿童自主探索。

4.学前教育的根本任务是（）[单选题]*

A.促进儿童的全面发展

B.为小学做准备

C.提高儿童的智力

D.培养儿童的艺术素养

答案：A。原因：学前教育的目的是促进儿童在身体、认知、情感、社会等多方面的全面发展，而不仅仅是为小学做准备、提高智力或者培养艺术素养，全面发展涵盖了儿童成长的各个方面。

5.蒙台梭利教育法重视儿童的（）[单选题]*

A.感官训练

B.语言训练

C.数学训练

D.艺术训练

答案：A。原因：蒙台梭利教育法认为儿童的感官发展是认知发展的基础，所以非常重视感官训练，通过各种感官教具让儿童发展感官能力；虽然她的教育法也涉及语言、数学和艺术等方面，但最重视的是感官训练。

6.以下哪项不是学前教育课程的特点？（）[多选题]*

A.基础性

B.非义务性

C.系统性

D.专业性

E.灵活性

答案：D。原因：学前教育课程具有基础性，为儿童后续发展奠定基础；是非义务性的，家长可自主选择；有系统性，课程内容有一定的结构；具有灵活性，可以根据儿童的兴趣和发展调整。而专业性更多是针对高等教育或者职业教育等，不是学前教育课程的特点。

7.在学前教育中，环境创设的首要原则是（）[单选题]*

A.安全性

B.美观性

C.教育性

D.经济性

答案：A。原因：对于学前儿童来说，安全是最重要的，只有在安全的环境下，儿童才能健康成长，然后才考虑美观性、教育性和经济性等其他方面的原则。

8.以下哪位中国教育家提出了“活教育”理论？（）[单选题]*

A.蔡元培

B.陈鹤琴

C.晏阳初

D.梁漱溟

答案：B。原因：陈鹤琴提出了“活教育”理论，强调教育要以儿童为中心，注重儿童的直接经验等；蔡元培在高等教育等多方面有重要贡献；晏阳初主要是平民教育和乡村改造；梁漱溟在乡村建设方面有贡献。

9.学前儿童社会交往能力的发展主要在（）[单选题]*

A.家庭中

B.幼儿园的集体活动中

C.社区活动中

D.独自游戏中

答案：B。原因：幼儿园的集体活动为学前儿童提供了与同伴交往的机会，能促进他们社会交往能力的发展；家庭中主要是亲子交往；社区活动相对较少且有一定局限性；独自游戏主要是儿童自己玩耍，不利于社会交往能力发展。

10.学前教育的启蒙性体现在（）[多选题]*

A.简单的知识传授

B.发展儿童的感知觉

C.培养儿童的基本品德

D.初步的思维训练

E.复杂的技能培训

答案：ABCD。原因：学前教育的启蒙性主要是在儿童早期给予简单的知识传授、发展感知觉、培养基本品德和进行初步的思维训练，而不是进行复杂的技能培训，复杂技能培训不符合学前儿童的发展特点和学前教育的启蒙性要求。

11.以下哪种游戏最能促进学前儿童的身体发展？（）[单选题]*

A.建构游戏

B.体育游戏

C.角色游戏

D.智力游戏

答案：B。原因：体育游戏主要是通过各种身体运动来进行的，能够直接锻炼儿童的身体，如跑、跳、投等动作；建构游戏主要发展儿童的空间认知和动手能力；角色游戏发展社会交往和想象力；智力游戏发展思维能力，对身体发展的促进作用不如体育游戏。

12.学前教育机构的首要功能是（）[单选题]*

A.教育功能

B.保育功能

C.娱乐功能

D.社会功能

答案：A。原因：学前教育机构主要是为了教育儿童，通过各种教育活动促进儿童的成长和发展，虽然也有保育、娱乐和社会等功能，但首要的是教育功能。