8.3 实际问题与二元一次方程组（第3课时）初中数学人教版七年级下册教学课件.pptxVIP

;1.学会运用二元一次方程组解决较复杂的实际问题。

2.学会设间接未知数，列方程组并求解，得到实际问题的答案，体会数学建模思想。;基本关系：路程=速度×时间；

相向相遇：路程和=初始距离；

同向追及：路程差=初始距离.;前面我们学习了运用方程组解决一些实际问题，这些问题都可以根据问题中要求什么，直接设未知数解决.当问题中的未知数不易直接列出方程组时，我们该怎么做呢？;新知列方程组解决较复杂的实际问题;销售款与产品数量有关，原料费与原料数量有关，而公路运费和铁路运费与产品数量和原料数量都有关.因此，我们必须知道产品数量和原料数量．;本题涉及的量较多，这种情况下常用列表的方式来处理，列表直观、简洁．;你发现等量关系了吗？如何列方程组并求解？;?;销售款：8000×300=2400000；

原料费：1000×400=400000；

运输费：15000+97200=112200．

这批产品的销售款比原料费与运输费的和多1887800元．;在什么情况下考虑选择设间接未知数？;例小华从家里到学校的路是一段平路和一段下坡路.假设他始终保持平路每分钟走60m，下坡路每分钟走80m，上坡路每分钟走40m，则他从家里到学校需10min，从学校到家里需15min.小华家离学校多远？;直接设元法：

设小华家到学校平路长xm，下坡路长ym.;解：设小华家到学校平路长xm，下坡路长ym.;间接设元法：

设小华下坡路所花时间为xmin，上坡路所花时间为ymin.;解：设小华下坡路所花时间为xmin，上坡路所花时间为ymin.;李三水果店在批发市场用2220元购进甲、乙两种水果共100千克进行零售．已知甲种水果购进价为15元/千克，零售价为20元/千克，乙种水果购进价为24元/千克，零售价为33元/千克．该水果店销售这两种水果获得的毛利润是多少元？(毛利润=销售金额-进货金额);?;1.今年洛阳牡丹文化节期间龙门石窟旅游景点共接待游客92.4万人，和去年同时期相比，游客总数增加了10%，其中省外游客增加了14%，省内游客增加了8%.若省外游客每位门票均价约为100元，省内游客每位门票均价约为80元，则今年文化节期间该景点的门票收入大约是多少万元？;?;2.有一个三位数，若将最左边的数字??到最右边，则比原数小45，又知原百位数字的9倍比由原十位数字和个位数字组成的两位数(原个位数字仍作为个位数字)小3，求原三位数.;数字问题的求解策略

1.列方程组解决数字问题的关键在于正确地用式子表示一个多位数，如一个三位数的百位上的数字为a，十位上的数字为b，个位上的数字为c，则这个三位数为100a+10b+c.

2.利用方程组解决数字问题时，一般不直接设这个数，而是设这个数的数位上的数字，再根据数的表示方法表示出这个数.;3.某商场计划用40000元从厂家购进若干部新型手机，以满足市场需求.已知该厂家生产三种型号的手机，出厂价分别为甲型号手机每部1200元，乙型号手机每部400元，丙型号手机每部800元.

(1)若全部资金只用来购进其中两种型号的手机，共40部，则商场共有哪几种进货方案？;?;?;?;(2)商场每销售一部甲型号手机可获利120元，每销售一部乙型号手机可获利80元，每销售一部丙型号手机可获利120元，在(1)的条件下，为使销售时获利最大，商场应选择哪种进货方案？;实际问题;D;2．甲乙两地相距280千米，一艘轮船在其间航行，顺流用了14小时，逆流用了20小时，那么这艘船在静水中的速度是______________．;3．甲、乙两人在一环形场地上从A点同时同向匀速跑步，甲的速度是乙的2.5倍，4分钟时两人首次相遇，此时乙还需要跑300米才跑完第一圈，求甲、乙两人的速度及环形场地的周长．(列方程(组)求解);4．(2020·南山区二模)陈老师打算购买气球装扮学校“六一”儿童节活动会场，气球的种类有笑脸和爱心两种，两种气球的价格不同，但同一种气球的价格相同，由于会场布置需要，购买时以一束(4个气球)为单位，已知第一、二束气球的价格如图所示，则第三束气球的价格为()

A．19元B．18元C．16元D．15元;5．某工厂向银行申请了甲、乙两种贷款共计35万元，每年需付利息2.25万元，甲种贷款每年的利率是7%，乙种贷款每年的利率是6%，若设甲、乙两种贷款的数额分别为x万元和y万元，则()

A．x＝15，y＝20B．x＝20，y＝15

C．x＝12，y＝23D．x＝23，y＝12;6．(2020·天门)“六一”前夕，市关工委准备为希望小学购进图书和文具若干套