《网店数据化营销》公学统一化学期授课计划表模板.docVIP

学期授课计划表

编号：QGJ-QR-JW-16版本号：A/0流水号：

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理论教学学时

40

机动学时

10

实习教学学时

40

周学时数

4

复习学时

4

教学周数

16

考核学时

4

学期总学时

90

教学大纲名称、版本

手把手教你开网店（校本教材）

基本教材名称、版本

手把手教你开网店（校本教材）

主要参考书名称、版本

手把手教你开网店（校本教材）

本课程教学目的、要求及必要说明：

重培养学生掌握网络开店的必备理论知识和基本流程，让学生在本学期结束时能够做到完成课程的同时，初步在我院建设的大仓网平台上拥有自己的网上店铺，同时本课程在教学过程中实施一体化教学模式，在传授知识、形成技能，提高素质中培养学生获得与网点经营相关的学习能力、操作能力、营销能力，强化学生的实践，增加其创业意识。

本学期的具体教学目标，包括以下三方面，

能力目标：了解大仓网零售平台及其规则，掌握商品的发布，店铺的设置以及网点的日常管理，掌握店工具的运用，商品的拍摄于网点美化，以及网店推广与营销的方法等

知识目标：掌握网店日常运营管理的知识理论

素质目标：培养学生守时、踏实、耐心的习惯以及诚信意识、合作意识，提高学生的适应能力、学习能力。

所使用的教学方法

启发式教学通过教师对案例分析引导，启发学生思维，讲解知识要点，促进学生的积极思考。

参与式教学鼓励“学生参与教学”过程，改变传统“以教师为中心”的教学模式为“以学生为中心，教师为主导，任务为驱动”的教学模式。

角色扮演和现场模拟，给出一定的案例或要解决的纠纷问题，有学生扮演其中角色，设身处地的分析与解决所面临的问题，学生从扮演角色的角度出发，运用所学知识，自主分析与实践。

打破原有的建立在学科体系基础上的终结性考试为主的教学评价模式，建立以能力考核为中心的考核评价体系，同时针对授课过程中的9个教学模块及分解的校工作任务进行过程性评价，从而更好地帮助学生完成店铺的开设及基本运营，重要考核项目及评价标准如下：

考核项目

观察点

权重

商品选择

数据平台选择类目

10%

宝贝定价

宝贝价格全方位规划

15%

流量结构分析

引流分析

15%

成交转化率

解读成交转换漏洞模型

10%

网店客单

提升客单价的方法

25%

搜素引擎优化

SEO的优化

25%

月份

周次

授课章节与内容提要

教学学时

教学形式

重点、难点

课外作业

3

1-3

新学期第一课及课程介绍

12

任务驱动法

网店主营商品的选择

心得体会：课下流量平台和货源市场调查

4

4-5

宝贝的定价

8

讲授

实践操作

重点：价格全方位规划

难点：定价方法

店铺价格规划

4

6-7

网店流量结构分析

8

讲授

实践操作

重点：流量来源

难点：各个阶段的引流渠道

品牌推广计划

5

8-10

宝贝成交转换率

12

讲授

任务驱动法

重点：解读漏斗模型

难点：影响成交因素分析

从搜索到成交用户看到什么

6

11-12

网店搜索引擎优化

8

讲授

任务驱动法

重点：宝贝标题优化

难点：宝贝上下架时间

SEO的解读

6

13-14

DSR动态评分

8

讲授

实践操作

重点：计算公式

难点：提升评分方法

使用咸鱼进行模拟发布和练习

7

15

复习

7

16

考试