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第7课混合与分别
(教材P17～18)
授课时间： 累计 1 课时
课题
课
混合与分别
型
授
课
科学学问目标
知道食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。
科学探究目标
1.能使用过滤装置，分别食盐、沙和水的混合物。
2.能初步经受探究性试验“食盐从浓盐水中析出”的探究活动。
教学
科学态度目标
目标
能尝试多角度、多方式生疏物体，有乐观的探究兴趣。
能形成细致、客观的观看态度。科学、技术、社会与环境目标
意识到溶解在人们生活中应用的广泛性和重要性。
了解使用简洁工具可以使我们的生活更便利。
教学重点：利用过滤装置分别食盐水和沙，利用蒸发装置分别食盐和
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