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第3课《以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴》
《实践是检验真理的唯一标准》学案
【学习目标】
准确阐述两篇文本的核心观点,明晰“中国式现代化”的内涵、特征、意义以及“实践是检验真理的唯一标准”这一论断的提出背景、理论精髓。
对比阅读,剖析两篇文章在论证结构、方法上的异同,培养批判性思维与逻辑分析能力。
让学生深切领悟中国式现代化对中华民族伟大复兴的重大引领作用,感知中国发展道路的科学性、前瞻性,激发民族自豪感与时代责任感。
【重点难点】
重点:准确阐述两篇文本的核心观点,明晰“中国式现代化”的内涵、特征、意义以及“实践是检验真理的唯一标准”这一论断的提出背景、理论精髓。
难点:剖析两篇文章在论证结构、方法上的异同,培养批判性思维与逻辑分析能力。
【学习过程】
阅读导航
阅读“学习目标”“重点难点”。
初读课文
默读一遍课文,标注生字词。
自主预习
查阅工具书和预习素材,完成下列练习。
文学常识
胡福明:1935年7月,生于江苏无锡,1955年9月,就读于北京大学新闻专业,1956年,进入中国人民大学哲学研究班学习,1962年,毕业后,到南京大学政治系任教,是特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》的主要作者。1982年11月,调至江苏省委工作,历任省委宣传部副部长、部长、省委常委、省委党校校长、江苏省政协副主席等职。2001年退休,2018年12月,胡福明被授予“改革先锋”称号。2019年获“最美奋斗者”个人称号。
社论:_________的一种,代表了媒体主办者对重大新闻事件或时事政治问题发表的权威性评论。被称为“政治风向标”。集中反映并传播一定的政党、社会集团、社会阶层对即时发生的新闻事实或现实问题的立场和主张,是社会舆论的重要组成部分,并对社会舆论产生重大影响。作者是报社(杂志社)指定的编辑部人员或社会上的专家,文章不署名具体姓名,一般只署名“本报评论员”或“本报特约记者”。
特约评论员文章:是报刊约请有关权威人士就某一重大理论或现实问题发表看法的评论,是评论员文章的特殊形式。大都是事关全局和举足轻重的大问题,具有极强的专题性、理论性和政论性,往往在社会上产生较大的反响。一般要求多侧面、多角度地展开论述,强调理论的系统性和严密性。
检查字词
请给下面画横线的汉字注音。
舆论()澄清()炮制()无稽之谈()
枷锁()禁锢()篡党()胡诌()
写出下列成语的意思。
无稽之谈:________________________________________________________________
不经之谈:________________________________________________________________
实践出真知:______________________________________________________________
知行合一:________________________________________________________________
整体感知
快速浏览《以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴》一文,梳理行文思路。
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2.简要概括《实践是检验真理的唯一标准》一文各部分的内容,理清文章的论证思路。
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