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一年级语文上册《aieiui》教案

一、教学内容

本节课选自一年级语文上册《aieiui》章节，主要内容包括汉语

拼中的单元a、e、i、u、ii及其四声发练习，通过学习这些基

本素的发，使学生掌握拼的基础知识，为今后的语文学习打下

坚实基础。

二、教学目标

1.让学生熟练掌握a、e、i、u、U五个单元的发及四声，能

正确拼读。

3.通过学习拼，激发学生学习语文的兴趣，培养学生的自主学

习能力。

三、教学难点与重点

教学难点：正确发及四声的掌握。

教学重点：a、e、i、u、U五个单元的发及四声练习。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、教学卡片、录机。

2.学具：拼卡片、作业本、铅笔。

五、教学过程

1.导入：通过PPT展示小动物们唱歌的场景，引导学生们模仿动

物们的叫声，自然引入本节课的学习内容。

2.新课内容学习：

（1）学习a的发：教师示范发，学生跟读，注意发要领，

通过练习巩固发。

(2)学习e、i、u、U的发：采用同样的方法，教师示范，学

生跟读，巩固练习。

(3)学习四声：教师通过PPT展示四声的标注，引导学生掌握四

声的发要领，并进行大量练习。

3.例题讲解：通过PPT展示例题，教师引导学生分析解题思路，

并进行讲解。

4.随堂练习：教师发放拼卡片，学生进行小组练习，互相检查,

巩固所学知识。

六、板书设计

1.《aieiui》

2.内容；

(1)a、e^i、u、U的发

(2)四声的掌握

(3)例题及解答

七、作业设计

1.作业题目:

(1)抄写a、e^i、u、U,每个字母写一行。

(2)根据所学内容，给下列词语标上正确的声调：妈妈、哥哥、

姐姐、弟弟、妹妹。

2.答案：

⑴略

(2)妈妈(mama)哥哥(gCge)、姐姐(jiSjie)弟弟

(didi)、妹妹(meimei)

八、课后反思及拓展延伸

1.加强发练习，提高学生的发准确性。

2.课后作业布置要有针对性，注重巩固所学知识。

3.鼓励学生进行拓展延伸，如学习拼歌曲、参加拼比赛等，

提高学生的自主学习能力。

4.关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性

2.教学目标的明确性

3.教学难点与重点的突出

4.教学过程中的实践情景引入

5.例题讲解的详尽性

6.作业设计的针对性和拓展性

7.课后反思与拓展延伸的实际应用

一、教学内容的针对性

针对一年级学生的认知特点，教学内容应紧扣汉语拼的基础知

识，特别是a、e、i、u、U五个单元的发及其四声。在教学内容

的设计上，要注重从简单到复杂，从具体到抽象的原则，让学生在轻

松愉快的氛围中学习拼音。