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小学科学论证式教学在科学课程中的实践与效果评价论文
摘要：本文旨在探讨小学科学论证式教学在科学课程中的实践与效果评价。通过分析论证式教学的理论基础，以及其在小学科学教学中的具体应用，本文提出了论证式教学在提高学生科学素养、培养科学思维和创新能力方面的优势，并对其实施效果进行了评价。
关键词：小学科学；论证式教学；实践；效果评价
一、引言
（一）1.论证式教学的背景及意义
随着教育改革的不断深入，科学教育在我国基础教育阶段的地位日益凸显。小学科学课程作为培养学生科学素养的重要途径，其教学方法的选择与实施显得尤为重要。论证式教学作为一种新型的教学方法，以其独特的教学理念和实践方式，逐渐引起了教育界
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