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高中英语教学中情境创设与学习效果研究论文
**摘要**：本文旨在探讨高中英语教学中情境创设对学习效果的影响。通过分析情境创设的理论基础及其在实践中的应用，结合具体教学案例，阐述情境创设在激发学生学习兴趣、提高语言运用能力和培养跨文化意识等方面的积极作用。同时，提出优化情境创设策略，以期为提升高中英语教学质量提供参考。
**关键词**：高中英语教学；情境创设；学习效果；教学策略
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**一、引言**
随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。高中阶段是学生语言能力发展的关键时期，如何有效提升学生的英语水平成为教育界关注的焦点。情境创设作为一种重要的教学方法，在高中英语教学中
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