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小学语文阅读教学中的教师角色定位与转变论文
摘要：本文以小学语文阅读教学为背景，探讨了教师角色定位与转变的重要性。通过分析教师角色在阅读教学中的现状，提出了教师在阅读教学中应具备的情感态度、教学策略及评价方法等方面的转变。本文旨在为小学语文阅读教学提供有益的参考，促进教师的专业成长。
关键词：小学语文；阅读教学；教师角色；定位与转变
一、引言
（一）1.教师角色在小学语文阅读教学中的现状
在我国小学语文阅读教学中，教师角色长期以来存在着一定的局限性。首先，教师在阅读教学中往往过于注重知识传授，忽视了对学生阅读兴趣的培养。这使得学生在阅读过程中感受到的乐趣大打折扣，从而影响了阅读效果。其次，教师
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