高考语文专题复习：长短句互换.pptx

长短句互换;学习目标;要点回顾;长短句的区分在于句子修饰语或并列成分多少和结构复杂简单。长句与短句都是单句，只有一套主谓结构。

①长句变短句（“一”变“多”）：一个较长的、结构复杂的单句变成几个较短的、结构简单的单句。

方法：a.提主干→单独成句；

b.按层次切分修饰语→各自升格成句；

c.按内容排序表达（添加主干成分）。

②短句变长句（“多”变“一”）：几个较短的、结构简单的单句变成一个较长的、结构复杂的单句。

方法：a.根据表达中心，找准主干句；

b.剩余短句→作修饰语插入主干句。

c.排序表达：删掉重复；补充必要关联词。;;依类明技;依类明技;依类明技;;一提，提取主干：先提取句子的主干，独立成句。

二分，切分枝叶：切分修饰成分，独立成句。

三调，分层调整：添、删、调,形成逻辑段。;;依类明技;依类明技;;;依类明技;依类明技;长句变为短句实质是分解，关键是要理清长句内部各修饰成分的意义间的关系，其分解方法主要有四种:并列分离法、提取主干法、层层剥茧法和提宾替代法。

千万要注意的是变为短句后所整理出来的句组，要有合理的逻辑顺序，表达时要遵循一定的原则：

①不改变原意，不能增删改变内容（除个别词语）；

②语序合理，同上下文连贯、衔接协调；

③层次及逻辑关系合理；

④尽量避免重复，可用指代词简化。;短句变成一个长句的方法与长句变短句正好相反：

首先，找准主干句；

（参考方向：共同陈述对象作主语/根据中心话题确定其中一个主要句/肯定性判断或结论性语句）

其次，把剩余短句变成主干句的定语或状语。

（介宾短语表时间、处所、原因等，可提到主与前作状语）

最后，检查

（信息是否遗漏，句意是否变化，句子是否为单句，多层定语、状语语序）;在牧场上，人们经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。

首先，找准主干句；

其次，把剩余短句变成主干句的定语或状语。

最后，检查;里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为“穷人的歌者”，他的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。

首先，找准主干句；

其次，把剩余短句变成主干句的定语或状语。

最后，检查;他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国。

首先，找准主干句；

其次，把剩余短句变成主干句的定语或状语。

最后，检查;短句变长句;短句变长句;短句变长句;下定义三步骤;△阅读下面文字，筛选整合相关信息，为“光活化农药”下一定义。

20世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫作用。70年代，约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用，将光活化农药的研究推向一个新的高潮。研究中人们发现，一些物质平时并没有毒性，但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用下，会变得有毒，从而对家蝇、大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。这些物质还具有在自然界迅速降解为无害物质的特性，困此很适合制成农药。近年来，光活化农药的优点和应用前景正引起人们的广泛关注。

;△根据下面一段材料，给“阙”下一个定义。（不超过45字）

据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物。在显宦富豪的宅第、宫室、衙署、城门的两旁，都要立阙，它显示着王权的威严、门第的高贵。由于汉代人“视死如生”，所以墓室前也都修建门阙。阙就是楼，立在大门的两边，像两座小楼阁，中间是人进出的通道。古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明，木阙今天已荡然无存，而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙，历尽千年沧桑，却得以存留一小部分。;△提取下列材料的要点，并用一句话给“转基因技术”下定义。

转基因技术将引起一场农业革命。转基因技术能使动植物具有原来所没有的全新的特性，达到改良食品特性、扩充食品内容、使食品更有利于人体健康的目标，并可以预测收成，提高水的利用率，以及减少合成杀虫剂的用量等等。;提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“因特网”下定义。

①因特网是一种新的媒体，它与19世纪的报刊和20世纪的广播、电视不同

②它跨越时空，全球一网

③它信息无限，时效性强

④它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。

;近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西了，这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被引入眼科。临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一，不及时治疗会导致严重的视力损害。

“眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名。与此类似