5.3《人皆有不忍人之心》课件统编版高二语文选择性必修上册.pptx

人皆有不忍人之心;【学习目标】;【预习检测】;在人性方面，主张。认为人生来就具备仁、义、礼、智四种品德。人可以通过内省去保持和扩充它，否则将会丧失这些善的品质。

在社会政治观点方面，孟子突出的理论。提出的主张，认为君主必须重视人民，争取民心的归附，以不战而服，也即他所说的“仁者无敌”，实行王道就可以无敌于天下。

在价值观方面，他强调，“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”;《孟子》其书;背景概述;《人皆有不忍人之心》选自《孟子·公孙丑上》“不忍人之心”，指。

“忍人”，意思是。

“人皆有不忍人之心”是孟子的观点，即。;;【课堂探究】文意疏通;所以谓人皆有不忍人之心者：今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也（状语后置句），非恶其声而然也。;由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。

;恻隐之心，仁之端也（判断句）。羞恶之心，义之端也。辞让之心，礼之端也。是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。;有是四端而自谓不能者，自贼者也；（判断句，宾语前置句）谓其君不能者，贼其君者也。;凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。”;;;;之

①人皆有不忍人之心

结构助词，的。

②由是观之

代词，此。或用于虚指，无实意。

③若火之始然，泉之始达

助词，用于主谓之间，取消句子独立性。

（4）人之有是四端也

助词取消句子独立性;;;1.解释“而”在句中的含义。

而

①非恶其声而然也

连词，表顺承，才。

②有是四端而自谓不能者

连词，表转折，却。

③知皆扩而充之矣

连词，表并列。;2.对下列句中加粗词的解释，不正确的一项是()

A.非所以内交于孺子之父母也内：同“纳”，??交

B.非所以要誉于乡党朋友也要：求取

C.自贼者也贼：小人

D.苟能充之，足以保四海保：安定

二、情景默写。

（1）在《人皆有不忍人之心》中，孟子以人突然看见小孩子将要掉入井里的反应为依据，论证人有一种本能，即“。

（2）在《人皆有不忍人之心》中，孟子由不忍之心而推导出“四端”并用比喻句“____________，____________”

形象地说明其于人的重要性。

（3）在《人皆有不忍人之心》中，孟子论及“仁义礼智”扩充推广的积极作用时所说的两句是：“”。;1、划分层次并指出各层次的主要内容;2、孟子认为“不忍人之心”有哪些内容？;3、本文运用了哪些论证方法？

;4、孟子认为“不忍人之心”是人所固有的，即“性本善”。但又要求“扩而充之”，你认为是否矛盾？为什么？

;5、孟子的思想在现实生活中有何意义？;【主题归纳】