教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附答案【能力提升】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在设计和搭建“过山车”的过程中，小组成员应该（??）。

A.独立设计，独自搭建?????B.小组讨论，统一意见；组内分工，合作搭建?????C.组长设计并搭建，其他人围观

2.一般情况下，下列动物中长跑速度最慢的是（??）。

A.狮子?????B.猎豹?????C.藏羚羊?????D.大熊猫

3.小球在斜面上是（??）下来的。

A.滑动?????B.滚动

4.当我们乘坐高铁出行，我们以什么为参照物时是静止的（??）。

A.乘坐的高铁车厢?????B.火车站?????C.对面的高铁

5.风车在风力作用下的运动方式叫（??）。

A.摆动?????B.飘动?????C.转动

6.我们站在自动扶梯上，我们就可以跟电梯一起上楼，下列说法不正确的是（??）。

A.人站在电梯上，相对地面是运动的?????B.人站在电梯上，相对电梯面是静止的?????C.人站在电梯上，相对电梯面是运动的?????

7.下列物体中和车上雨刮器运动形式相同的是（??）。

A.秋千?????B.弹簧玩偶?????C.木陀螺

8.对于相同的物体，滚动的摩擦力（??），滑动的摩擦力（??）。

A.小；大?????B.大；小?????C.大；大?????D.小；小

9.对于我们自己建造的“过山车”以下说法不正确的是（??）。

A.在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计

B.设计图一旦完成，就要严格按照设计图的制作，一点也不能修

C.完成的“过山车”需要调试，不断的进行修改

10.下列运动的物体中，与其他物体运动方式不同的是（??）。

A.滚动的足球?????B.摆动的钟摆?????C.荡秋千

二.填空题(共10题，共40分)

1.运动的物体会有（???）的路线。（填“相同”或“不同”）

2.测量时间可以使用（???）计时。

3.判断一个物体的运动速度需要的条件有（???）和在这个距离上所用的（???）。

4.在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用（???）判断方向，用（???）测量距离，以过山车（???）为中心。

5.测试“过山车”时，描述小球的位置需要用方向盘判断（???），用软尺测量（???）。

6.物体的形状与它在斜面上的运动情况（???）关系。（选填“有”或“没有”）

7.像滑滑梯、山坡这样的一端高、一端低的斜坡，在科学上被称为（???）。斜面上的物体会像滑滑梯那样（???）下去，会像石头从山顶向下滚下去一样（???）。

8.在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用（???）测量不同小球运动相同距离所花的（???），并记录下来。至少测量（???）次。

9.根据运动路线的不同，物体的运动可分为（???）运动和（???）运动。

10.两人静止不动时，用（???）和（???）描述自己的位置。

三.判断题(共10题，共20分)

1.猎豹比羚羊跑的快，所以猎豹会追到羚羊并把所有羚羊都吃光。（??）

2.两个“过山车”同时从两条不同的轨道开始运动，先到终点的速度快。（??）

3.转动按照运动的轨迹来分属于曲线运动。（??）

4.列车从某站向南开，在1小时内，运行的距离越短，速度越快。（??）

5.坐在行进中的公共汽车上的乘客，相对于马路旁的树木来说是运动的，相对于座位来说又是静止的。（??）

6.无风时，下落的雨滴是做直线运动。（??）。

7.科学上统一规定用牛顿作力的单位，简称牛，用“N”这个符号表示。（?）

8.滚动的台球肯定做曲线运动。（??）

9.拍桌子能使小球受到振动而运动起来。（??）

10.如果小明在电梯上以电梯或电梯上的其他人为参照物，小明会觉得自己是运动的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把下面的运动和它们的轨迹路线用线连起来。

抛铅球

摆动???????

雨滴下落?????直线运动

跷跷板的运动????曲线运动

车轮滚动

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？

2.如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。

3.小兔子和小老鼠是好朋友，它们想比一比谁的跑步速度更快。你能帮它们想想办法来比较它们的快慢吗？请写出你方法。

4.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式？请你各举两个例子。

5.有