新教科版四年级科学上册期末测试卷精品【考试直接用】.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.（??）是气体交换的“中转站”。

A.气管????B.肺????C.膈肌

2.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（??）性能好。

A.传声?????B.导电?????C.通风

3.下面食物中，不需要冷冻储存的食物是（??）。

A.棒冰?????B.冰果冻?????C.牛肉干

4.小红吹奏上图的乐器，声音最高的是（??）。

A.1号试管??????B.3号试管??????C.6号试管

5.我们吃食物时主要靠（??）来切割食物。

A.门齿?????B.犬齿?????C.臼齿

6.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（??）。

A.空气不能传声?????B.声音传播与空气无关?????C.空气能传声

二.填空题(共6题，共32分)

1.拔动钢尺、（???）都能发出声音，同时看到物体在（???）。

2.依次写出消化器官：

食物进入人体后，先后经过（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

3.有些声音让我们觉得（???），比如（???）；有些声音让我们觉得（???），比如（???）。

4.尺子振动的（???）受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。

5.食物滴上碘酒后变成（???），说明含有（???）。

6.比较人体吸入的气体和呼出的气体，会发现呼出的气体中（???）和水蒸气增多了，（???）减少了。

三.判断题(共6题，共12分)

1.吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。（??）

2.平常吃的小零食不属于食物。（???）

3.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。（??）

4.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。（?）

5.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（??）

6.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。（???）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共15分)

1.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

2.什么是肺活量？

3.我们怎样保护自己的听力？

七.综合题(共4题，共36分)

1.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”。

（1）当吸气时，胸部和肋骨（???）向（???）运动；当呼气时，胸部和肋骨（???）向（???）运动。也就是说，当吸气时，由胸骨和肋骨等围成的胸腔容积（???）；呼气时，胸腔容积（???）。

（2）当吸气时，腹部（???）；呼气时，腹部（???）。原因是（???）的下降和上升。

2.根据“人的活动会影响每分钟的呼吸次数”实验，回答问题。

（1）分析数据我们发现，运动可以（???）（填“加快”或“减慢”）呼吸次数；运动强度越大，呼吸次数（???）。

（2）运动后，我们的呼吸会变得更加急促，原因是：运动时，人体需要消耗更多的（???），所以肺必须更加卖力地工作。

（3）实验时我们还发现：呼吸次数（???）（填“增加”或“减少”），心跳速度加快。

3.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序，用“高→低”或“低一高”来表示声音的变化规律。

（1）按1~8顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（???）。

（2）按1~8顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（???）。

（3）通过以上的实验，我发现：琴弦长短相同粗细不同时，越粗的振动的越（???），发出的声音越（???）粗细相同、长短不同时，越短的振动的（???），发出的声音越（???）。

4.实验目的∶声音是怎样产生的。

相同的鼓，在按压的时候（???）（填“会”或“不会”）发出声音，在敲击的时候（???）（“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须（???）才会发出声音。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.击鼓、敲打音叉；振动

2.口腔；食道；胃；小肠；大肠

3.悦耳、动听；黄鹂鸟叫声；刺耳、难听；汽车喇叭声

4.快慢

5.蓝色；淀粉

6.二氧化碳；氧气

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√