统编版三年级语文下册《小虾》课件.pptxVIP

15小虾;学习目标;过程与方法;重点：能正确流利朗读课文，借助关键语句概括第3自然段的意思，尝试概括其他自然段的意思，了解课文内容。

难点：能找出描写细致生动的语句（即有新鲜感的语句），说说自己的感悟，然后按照格式抄写下来，体会留心观察的意义，激发留心观察周围事物的兴趣。;驼背老公公，

胡须翘松松，

爬到锅台中，

全身红彤彤。;虾是一种节肢动物，身体长，有壳，腹部有很多环节，生活在水里。种类很多。包括青虾、河虾、草虾、小龙虾、对虾、明虾、基围虾、琵琶虾、龙虾等。?;;再读课文，想一想：课文主要写了什么？;课文可以划分为几部分，每部分写了什么内容？;互动课堂;缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。;朗读指导;看图，用下列句式说话。;要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端的那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。;词语积累;如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。;小虾的动作有趣;说一说：我们刚才是用什么方法来学习的？;小虾的动作是那样的悠闲，小虾生气的样子也令人印象深刻，最有趣的是小虾和我们小朋友一样还会搏斗，那么这些小虾