课时13+辽夏金元的统治与民族交融++课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要上一轮复习.pptx

课时13+辽夏金元的统治与民族交融++课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要上一轮复习.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

中华文明的多元发展与成熟

——辽宋夏金元时期;课时13;;皇帝和宫廷依然保持草原习俗,每年随季节转换定期迁徙。迁徙中的行营成为国家政治中心。;;;史料一契丹……官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治,得其宜矣。

——《辽史·百官志一》

史料二西夏官……曰中书,曰枢密,曰三司,曰御史台,曰开封府……曰农田司……自中书令、宰相、枢使、大夫、侍中、太尉已下,皆分命蕃汉人为之。——《宋史·夏国传》

史料三猛安(十谋克为一猛安),从四品,掌修理军务、训练武艺、劝课农桑,余同防御。诸谋克(三百户一谋克),从五品,掌抚辑军户、训练武艺,惟不管常平仓,余同县令。——《金史·百官志》;;;;材料:元朝行省的划界原则,一改前代以山川形便为主的做法,明确以犬牙交错为主导,目的是从根本上消除行省赖以自重的自然地理之险、区域经济之利、一方民众之心,这在中国古代地方行政区划史上具有转折意义。腹里乃中书省的直辖区,地近京畿,位置重要。为了打破太行山之险,让腹里地跨太行山东西两侧,合并山东、山西,河北、蒙古等地。为了打破南岭之险,采取南北纵切的方法,让湖广行省越过南岭而有广西之地,又使江西行省跨过南岭而有广东之地。

——范红军《元代设行省如何加强了中央集权》;(1)特点

①行省的双重性,既是中央派出机构(流动的中央政府),又是地方最高行政机构。

②平衡了中央与地方势力,既有利于中央集权,又给地方留出了部分权力。

③以中央军事控制为目的,行省划分采取“犬牙交错”的原则。

;;;;;;西征;学者观点——辽宋夏金元的“中国”观的变化

史料一辽人自称炎帝、黄帝子孙,并不否认宋人也是炎帝、黄帝子孙。辽人自称“北朝”,称北宋为“南朝”,认为“南朝”“北朝”是一家。金人进入中原以后,即援引“中原即中国”“懂礼即中国”等汉儒学说和理论,自称中国,但??人并没有将宋人排除于中国之外。

——据赵永春《“中国多元一体”与辽金史研究》整理

;认识:“中国”观内涵的不断变化是历史长期发展的结果。随着民族交融的加深“中国”一词的内涵由“中原即中国”演变为地域意义突破九州而演变为十一行省,人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族,文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有;“中国”主权行使,可以是汉族政权,也可以是少数民族和汉人的联合政权。

汉族和少数民族共同缔造了中国的历史,农耕文化和草原文化相互融合共同发展的文明系统,推动统一多民族国家的发展。;把握高考动向;;;;;

您可能关注的文档

文档评论(0)

why + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档