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小学民族器乐教学初探
摘要：中国作为一个拥有悠久历史和丰富文化传统的国家，其民族器乐作为传统文化的重要组成部分，具有极高的艺术价值和教育意义。然而，在当前小学音乐教育中，民族器乐教学并未得到足够的重视，正处于启蒙阶段的小学生对民族器乐的认识也不足，因此进一步展开民族器乐教学能够让学生领悟民族器乐独特魅力的同时，又能推动小学音乐教育的多元化发展。本文通过对当前小学民族器乐教学现状的分析，并结合自身实习时的实践经验及心得体会，提出几点有关民族器乐教学的实施建议，与大家进行探讨。
关键词：小学音乐教育；民族器乐教学；小学音乐教育融合
引言
在当前中国音乐教育
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